幼儿园大班教案《和妈妈走散之后》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《和妈妈走散之后》与反思大班课程《和妈妈走散之后》包含对适用于大班级的以语言为主题的教学活动的反思。孩子知道如何远离母亲后，他必须找到一种联系母亲的方式，了解故事内容《和妈妈走散之后》，并知道休息后该做些什么，教育幼儿要大胆不要慌张。快来看看幼儿园班级《和妈妈走散之后》的反思课程计划。活动目标1.了解故事内容《和妈妈走散之后》并知道休息后该怎么做。2.在要求孩子和母亲离开后，找出如何联系母亲。3，教育幼儿要大胆，不要心慌。通过阅读，了解故事。5.大胆参与讨论，明确表达自己的观点和想法，发展不同的思维。教学重点，难点

2、重点：了解故事的内容并以连贯的方式讲述故事。困难：如果你外出，你可以找到联系你母亲的方法。活动准备《和妈妈走散之后》的图片活动程序首先，引入兴趣-----用谈话的形式吸引幼儿，激发他们的学习兴趣和主动性。一个星期天，一个叫华华的孩子去公园和妈妈一起玩。公园里到处都是人，非常热闹。小男孩跑去看这个，跑到那里看，很快就找不到他的母亲了。第二，目前的教学图片和使用直观的教学，以帮助孩子了解故事的内容。1，分段讲故事我使用直观的方法和提问方法分阶段讲述故事，并首先鼓励每个人通过观察大胆地表达它。2.讨论和母亲分居的原因是什么？你不能让你的母

3、亲独自在一个拥挤的地方，并引导你的孩子深入分析故事，理解自己，以保护自己。三，操作方法在这个故事中，让孩子们通过故事了解，从现在开始，尽量不要参与人们拥挤的地方。教学反思让孩子先观察照片，然后听故事，孩子们外出时，一定不要离开母亲的视线，不能让爸爸妈妈担心我们！如果你与你的父母分开，不要乱跑。试着联系爸爸妈妈。小百科全书：分散是在外出后迷路，而不是回到原来的地方或失踪。