小班主题活动教案：各种各样的汽车教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：各种汽车教学计划（带教学反思）小班主题活动各种汽车教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子了解汽车与汽车的区别。公交车不同的形状和功能，可以命名一些常见的车标，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看各种车课计划。事件设计背景《车子叭叭叭》主题活动结束了，但孩子们还没有完成。班上还在玩橱柜里的玩具车。有些孩子在家里有私家车。他们还谈到了房子里的汽车品牌，颜色，甚至一些孩子都知道排水量。汽车仍然是孩子们最激动人心的一点。因此，为了满足孩

2、子们的需求，我们决定再生一周的汽车主题，旨在通过一系列活动帮助孩子组织和提升汽车的常识，并不断丰富新的体验孩子们通过活动。在许多方面促进儿童的发展。活动目标1.引导幼儿了解汽车和公共汽车的不同形状和功能。2，可以列举一些常见的汽车标志。3.学会在高峰期间快速回答问题。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点引导幼儿了解汽车和公共汽车的不同形状和功能。活动准备各种汽车活动程序首先，使用问答形式来引导主题。'叮铃铃，叮铃铃，这是什么车？““嘿，嘿，这是什么样的车？“'突然的过程，突然的过程，这

3、辆车是什么？“'滴答作响，滴答作响，这是什么样的车？“'巴特喇叭，喇叭喇叭，这车是什么？“路上有这么多车。今天，老师带来了很多车。你认识他们吗？你知道他们用的是什么吗？我们可以这样说：'这是一辆小型车，你可以带人。'显示图片（汽车，消防车，出租车，警车，挖掘机.）其次，以猜测的形式巩固对汽车的理解。刚才，孩子说了很多车，也知道了车的目的。让我们一起玩猜谜游戏吧。你能猜出我的车是什么吗？看看，比较一下，谁快速回答。（1）只要去车上告诉司机你要去哪，他会送你。请猜猜这是什么车？（出租车）（2）有必要帮助解决火灾问题。（消防车）（3）

4、当抓小偷或坏人时，警察会开车。（警车）（4）车前方有一个长臂，非常强大，可用于挖掘污垢。（挖掘机）（5）排队等，买票或坐硬币。（总线）（6）如果有人生病，护士会开车。（救护车）（7）前面的孩子不能去，谁能帮忙？（滚筒）（8）道路砰地一声，喷了很多水。（喷洒器）第三，记住你见过的车。请告诉我你在哪里看到这些车？（在报纸，路上，书本，电视上）总结：各种汽车为我们的生活带来了很多便利，但是当汽车疲惫不堪时，我们必须找个休息的地方。你知道他们应该去哪里吗？下次，老师带你去参观，好吗？教学反思“各种汽车”主题活动已经结束，孩子们不愿意将他

5、们的玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道他们带来了什么。汽车，什么样的汽车是伴侣.孩子们对道路上汽车的类型，用途和发明，建设和发展有一定的了解。当他们谈论汽车时，他们的主题就会扩大。通过汽车，孩子喜欢的载体，艺术活动，游戏等，让孩子充分体验快乐，也获得有益的体验，也培养了审美情趣。在第二项活动中，我也看到了我应该努力做老师的方向。我一直认为这个话题不仅仅是这些孩子。在这30个孩子面前，我与他们的关系只有半桶水。与一杯水的关系表明，教师的知识储备非常重要。