小班游戏活动教案：跳教案.doc

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小班游戏活动课程计划：跳过课程计划小班游戏活动跳过教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容。在游戏中，孩子继续训练孩子改变速度，改变方向，跑步和训练孩子跳来跳去，单脚跳，并训练孩子通过游戏。敏感，培养孩子的想象力，创造力，适合幼儿园老师玩小班游戏，快来看舞蹈课。活动目标：1.继续训练孩子们改变游戏速度，改变方向，走路和训练孩子跳来跳去，单脚跳。2，通过游戏来培养孩子的敏感性，培养孩子的想象力，创造力。3.培养儿童集体活动意识和相互谦逊的良好道德。4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。活动准备：一个颜色的瓶子，每人一个小鼓，一组几何图形，一个音乐伴奏带和一个录音机活动程序：一，准备活动1，组建训练切断队伍，最后进入四方列2.准备锻炼 其次，开展活动1，穿着森林游戏老师解释方法，规则和示范需要双脚趾着陆的膝盖跳高。规则：分组，一个游戏与一个：不要推或挤，不要击倒瓶子，然后在完成游戏后回到你的团队。2，孩子免费游戏老师首先鼓励孩子们动脑筋想出各种方法来玩瓶子并展示。然后孩子们自己玩瓶子老师参观指导。规则：在指定范围内玩，在玩耍时团结友好，谦虚而不挤，不与他人相撞。3，看信号拼写图形三角形，矩形，方形，圆形老师逐一显示图形，让孩子说出自己的名字，然后忏悔游戏方法，规则。规则：孩子看到信号后，他可以自由组合谜题并完成手势。当老师发出“停止”信号时，他会停止战斗并赢得快速和好孩子。4，听信号变化速度，改变运行方向，去。幼儿园围绕着几何形状，尽可能快地听鼓。规则：鼓将快速运转，鼓将减速。鼓听起来很重，停了下来。第三，游戏结束了1.游戏内容摘要，重点是遵守游戏规则并听取命令。2.放松。 活动结束：整个团队听取了音乐并离开了比赛。