大班主题活动教案：石头教案(附教学反思).doc

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1、大班主题活动课程计划：石课程计划（反思教学）大型主题活动石材教学计划（带教学反思）主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，并进行石材，石材，石材等一系列活动。石头，石头。了解工作内容，掌握故事情节，适合幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看石课计划吧。设计理念：石头本质上是一种非常普通和不起眼的东西。《礼物》这个童话故事让孩子们意外地说了些什么。故事通过质疑'大象叔叔带来什么样的礼物？'引起了一系列心理变化，将一群小动物从期望变为失望，然后萌生了一个喜爱，塑造了一群可爱，爱好大脑，积极的小动物形象。活动目标：1.进行一系列的活动，如玩石头，绘石头，粘石头，

2、打石头，打石头等。2.了解作品的内容并掌握故事。3.用语言沟通你的经验。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。[活动1]玩石头（分发活动）活动准备：准备各种尺寸，类型的石头，密封盒和安排的活动角落。活动程序：1.展示一个装满各种宝石的盒子，让孩子观察石头本身的兴趣。盒子里有这么多东西，你猜怎么着？“2.讨论石头，了解幼儿的生活经历。你碰到了什么石头？它是干什么用的？这些宝石是什么形状的？你怎么看这件事？'3.玩石头，鼓励幼儿进行活动。[事件2]石头的故事活动准备：三张图片和几本书。活动程序：1.使用故事设置“悬疑”来引导孩子进入故事。让孩子们自由地猜测和

3、猜测：在小图片之后，小鸭子，小松鼠，小鸟和猴子希望得到礼物，问：“大象叔叔带来什么礼物？”孩子们喜欢听故事。2.小动物怎么看石头？他们喜欢吗？他们为什么不喜欢它？这块石头怎么能变成一个小男孩？成为一条鱼？成为螃蟹？探索沟通。4.欣赏和感受故事情节和生动的语言。是大象叔叔的礼物吗？为什么？你喜欢它吗？扩展活动：1.提供《礼物》书籍，引导幼儿在观看时观看。你想用石头做什么？[活动3]制作礼物（团体活动）活动准备：石头，纸，习惯，海绵，橡皮泥等活动程序：1.收集你生活中喜欢的一些宝石。各种彩色纸，日历纸。2.幼儿取出他们收集的材料，与同龄人交流和分享。让孩子们谈谈这块石头是什么样的？

4、什么可以做？需要什么材料？4.儿童的操作互动。5.幼儿拥有自己的作品并相互交谈3-4分钟。扩展活动：1.在小作品展上放一个好礼物，供大家欣赏。2.展览结束后，礼品可赠送给好朋友或家人，弟弟妹妹，客座教师等，或作为个人财物。活动反映：石头是孩子生活中随处可见的东西。在让孩子们欣赏故事的过程中，这项活动让孩子们通过尝试一些“邀请石头”，“思考石头”和“玩石头”来体验故事。生动，并根据石头的形状和颜色，引导孩子观察周围的事物，回忆现有的外观，扩大想象力，并操作它，使石头成为一个可爱和有趣的小礼物，从而有效地刺激幼儿的主动性和热情，学习语言，开展操作和想象。