大班音乐公开课教案：猪八戒背媳妇.doc

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1、大班音乐公开课教学计划：猪八环回女儿1.最初了解唢呐的音色特征，最初熟悉歌曲的音调，并粗略地感知它的结构和味道特征。2.自由创造猪和孙悟空的表演。3.在伴奏表演和游戏过程中，您可以密切关注与同伴的密切合作。活动准备：我听到了猪背妻的有趣故事。老师可以熟练地演奏和演唱音乐。3，录音带，录音机。活动程序：1，老师简介游戏情节：猪带着他们的新儿媳回家，走了几步，休息一下，累了，喘气，汗水和湿衣服。小媳妇说，热死了，猪和八只匆匆煽动她，小媳妇从她耳后拉了几根头发，猪就睡着了。事实证明，小媳妇被孙悟空改变了。他折了一根树枝，捡起了猪的耳朵和鼻孔。猪认为他们知道飞行

2、和争吵他的梦想。他们挥手示意，想开走。猪的八个戒指被唤醒了。当小妻子变成孙悟空时，她害怕逃跑。过了一会儿，孙悟空终于征服了猪。2，配上一段音乐来玩游戏。（1）一群两个孩子，一个扮演孙悟空，一个扮演猪。猪巴杰走在前面，假装带着一个小媳妇，孙悟空跟着，假装是个小媳妇。（2）老师用语言表示孩子的表现，同时为孩子的伴奏唱歌。第A（1）段的第一句和第二句，猪出去了。在下面的句子中，在括号内的音乐室里，猪可以自由呼吸，扇形和腰部。在括号外的音乐中，猪继续捡起小媳妇。在A（2）段第一句中，孙悟空的小妻子假装自己煽风点火;第二句（括号内）用来扼杀小侄女;第三句话就是拔头

3、发（孙悟空拉头发）它变成了一只昏昏欲睡的昆虫，吹进猪八戒的鼻孔里;第四句话是睡着了。（3）与音乐一致地进行上述剧集。3.跟随插曲和B段音乐游戏。（1）部分表演的动作。在前三个小节中，孙悟空用树枝（想象中）舔猪的耳朵;在长长的声音的第四部分，猪尖叫和挥动，表明他们想要摆脱唤醒梦想的梦想。在第五十七节，孙悟空用树枝舔猪八戒的鼻子;在长长的声音部分的第八部分，猪和八环然后采取行动驱走知识。（2）在B段音乐中执行动作。自由表演，当你突然和微弱地听到音乐时，准备在整首歌的最后四分之一做出造型，表明猪被孙悟空接管。（3）连贯地遵循B段音乐表演。（4）教师要求更具创造

4、力的儿童团体为每个人进行示威，鼓励他们相互学习，并进一步集思广益，使他们的表演更有趣。4.始终遵循整个音乐游戏。在游戏过程中，老师可以进一步引导孩子回忆他们现有的经历，并尽力展示猪，愚蠢，懒惰，孙悟空精灵和顽皮角色的特征。