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《牛津英语6bunit 1 who is younger- 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、牛津英语6bUnit1Whoisyounger?教案题Unit1hisunger?型新授时1教学目标1、rdsandexpressins:tall,light,ung,ld,heav(fursills)；2、Drills:his……？（比较级）；3、语法知识：形容词的比较级。重点难点1、Drills:his……？（比较级）；2、语法知识：形容词的比较级。前准备1、录音与磁带；2、挂图；3、一些可以用比较长短、大小、轻重等的物品。师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动RevisinsBPresentatins1Greetings:elebatshlAr
2、eugladtseeeahther?hisndut?Areuallhere?DiduhaveagdtieattheSpringFestival?hatdidudattheSpringFestival?2Freetal:hatdidudattheSpringFestival?3AsS1andS2:Hldareu?TstudentsanserThenIsa:xxxislderxxxisunger1As:hisunger?出示题。2Teah:ld,lder;ungandunger3Pratise:hislderrunger,ArB,urtherrurfath
3、er,urtherreet?4Asstudents:Htallareu?As:histallerrshrter?6Teah:tall,taller;shrt,shrter7利用实物或挂图，同法教学：lng,lnger;Strng,strnger;big,bigger;sall,saller;fat,fatter;thin,thinner;heav,heavier;light,lighter1Listentthetapeandrepeat2利用实物或挂图，说：ld,lder;ung,unger;tall,taller;lng,lnger;shrt,shr
4、ter;Strng,trnger;et3Quess:ldrlder?lightrlighter?et4利用实物或挂图，asandanser:his……？hihis……？．讲解形容词的比较级，并分析归纳其构成方法：1）一般情况下直接加er2）重读辅音节结尾的双写最后一个辅音字母加er3）以辅音字母加结尾的，变为i再加er4）有些词为不规则的形容词，另当别论。板书设计Unitneh’sunger?PartB1ldlder2ungunger3shrtshrter4thinthinnerlnglnger6fatfatter7heavheavier8strngs
5、trnger9lightlighter10talltaller11bigbigger12sallsaller题Unit1hisunger?型新授时2教学内容PatandE教学目标1．rds:than,entietre;2．Drills:h’stallerthanDavid?;GanShanistallerthanDavid(四会)hseshlbagisheavier,ursrine?(三会)。重点难点1．能用句型h’stallerthanDavid?;GanShanixtallerthanDavidhseshlbagisheavier,ursrine?
6、等含有形容词比较级的句型进行交际；2．理解并能正确的运用形容词的比较级。前准备1、录音与磁带；2、挂图；3、一些可以用比较长短、大小、轻重等的物品。师生互动教学过程教学环节教师活动学生活动ARevisins1利用实物挂图等在句型中复习12组单词；2．在复习中自然导出句型：……than……3Teah‘than’BPresentatins1Assestudentststanduph’stallerthanxxx?2Pairr:h’stallerthan……?3h’staller,urfatherrurther?用lder,unger,shrter,strn
7、ger,fatter,thinner,等进行练习；Pratise1利用学生的实物进行问答：hserulerislnger,ursrine?2Grupr:hseis……?3Freetal:hseis……?1Sa:xxx’s……is……thanB2Sa:ShangHaiisbiggerthanNaninghangiangislngerthanHuangheAelephantisbiggerthanabearApandaisfatterthanahrseDReadandat1Let’splaftballhillbethegaleeper?h?2．引导学生交流
8、。3．教学运用：I’astallasu学习单词：entieter4让学生用I’asungasu
