江苏省无锡市蠡园中学八年级物理《静电现象》学案.doc

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1、班级______________姓名_______________课题：§7.2静电现象（初二物理下007）一、目标导学（必做）目标一：分子的构成1.分子是组成物质的最小单元吗？分子是由什么构成的？目标二：摩擦起电现象2.用塑料笔杆或塑料尺在头发上摩擦，再用该物体去靠近小纸屑，观察现象：　　　　　　　　　。说明摩擦过的物体能够_____________________。3.举出两个日常生活中常见的摩擦起电的例子？4.怎样判断物体带了电？目标三：两种电荷及其相互作用规律5.电荷的种类正电荷：被摩擦过的棒所带的电荷；负电荷：被摩擦过的棒所带的电荷6.两种电荷及

2、相互作用演示实验：(a)将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：_____________________。(b)将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象：_____________________。(c)将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：_____________________。归纳结论：由(a)(b)可得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；由(c)可得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。学生实验：用手捋散开的塑

3、料包装绳，看到的现象：　　　　　　　　　　，说明　　　　　　　　　　　　　　　。7.如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？8.如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？目标四：原子构成初步9.原子能再分吗？它是由什么组成的？10.原子核和电子各带什么电？（五）摩擦起电的解释11.摩擦起电的实质？二、目标检测（必做）1.电荷有　　种，毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是　　　电荷，那么毛皮所带的电荷是　　　电荷。这一现象说明了橡胶棒束缚电子的本领比毛皮　　　。2.我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因

4、为：如果用塑料桶装了汽油，桶内汽油不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了　　　　，造成火灾隐患。3.在干燥的天气里，用毛巾擦镜子，镜子表面往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了　　　　，这种现象叫做　　　　。4.经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带有一些灰尘，其原因是：　　　　　　　　　。5.实验室里常用来检验物体是否带电的仪器叫做　　　　，它是利用　　　　　　　　　　　　　　　　　　的原理制成的。6.丝绸与玻璃棒摩擦，由于玻璃的原子核对核外电子的束缚力相对较弱，所以（　　）A.玻璃棒失去电子，带正电　　　　B.玻璃棒得到电子，带负电C.丝绸失去电子，带正电　　　

5、　　D.丝绸得到电子，带正电7.下列事例中，不可以用静电知识解释的是　　（　　　）A.干燥的季节，夜晚脱毛衣时会冒“火花”B.电工用的钢丝钳柄上套有橡皮套C.电视机屏幕上经常吸附许多灰尘D.油罐车尾部有一条拖到地面的铁链8.物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（　　　）A.摩擦时，同时发生了正负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B.摩擦时，同时发生正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料

6、直尺带了正电D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电9.只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验．如塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电．那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究．三、拓展提升1.实验室里常用验电器来检验物体是否带电。验电器的构造如右图所示。用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上。这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开。从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。2.用

7、手握住铜棒，用丝绸摩擦，靠近小纸屑，发现不能吸引纸屑，第二次用戴橡胶手套的手握住铜棒，再与丝绸摩擦后靠近小纸屑，发现小纸屑飞向铜棒，请分析：（１）第一次摩擦使正、负电荷分开了吗？（２）第一次摩擦使铜棒所带的电荷转移到什么地方去了？（３）为什么第二次铜棒能带电？3.在生产、生活中由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害。（1）请各举一例，说明静电对人们生活、生产的利与弊。（2）请各举例说明防止静电带来不利影响的具体措施。