声乐钢琴伴奏中“歌唱性思维的应用”.pdf

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1、I音乐论坛l一声乐钢琴伴奏中“歌唱性思维的应用”■李颖安阳师范学院音乐学院摘要：钢琴伴奏在声乐歌唱中的运用十分广泛，声ft．伴奏是钢琴伴奏中的重要组成部分，各种专业的文艺演出及学校内的音乐教育所涉及的声乐演唱形式都离不开声乐伴奏的支持。关键词：钢琴伴奏声乐作品歌唱思维钢琴伴奏是一门综合艺术。它在歌曲的调性调式进行分析等．读词就和声在钢琴伴奏中的运用也相当声乐表演中起着举足轻重的作用。而是对歌词的每个字进行细致推敲。以频繁．伴奏者必须对各种和声有所了在钢琴伴奏中，歌唱性思维是不可忽便更好的把握到歌曲的精髓。解．

2、比如说大三和弦它在钢琴上通常视的细节．它是一门专业、系统的学(m-)弹奏技巧的要求会产生明亮的色彩效果．而小三和弦问．是靠长期培养与训练形成的结果，在声乐钢琴伴奏中，往往对钢琴它的演奏效果就比较柔和。因此，不同它在钢琴伴奏中有非常重要的作用。弹奏技巧有着比较严格的要求，只有的和声在钢琴中的演奏效果也是各不本文将对声乐钢琴伴奏中“歌唱性思具备一定弹奏技能的人才能实现伴奏相同的。维的应用”进行研究，分别从声乐钢琴的歌唱性三、歌唱性钢琴伴奏的技巧伴奏中歌唱性思维的意义、声乐钢琴1．钢琴力度在对音乐作品进行伴奏时。要

3、控伴奏歌唱性的具体要求、歌唱性钢琴钢琴伴奏的力度必须配合歌声的制好钢琴音量。声音过大会影响到演伴奏的技巧、音乐中的歌唱性思维、如强弱．在进行伴奏前必须对全曲的伴唱者的表演．让听众感觉像是钢琴独何将歌唱性思维与钢琴伴奏完美融合奏力度进行设计．对于不同的乐句要奏，缺乏配合：其次必须注意音律的连等五个方面进行阐述有不同的演奏情绪，层次安排、情绪强贯性。注意乐句与乐句之间的呼吸口。一声乐钢琴伴奏中歌唱性思维的弱都必须在力度上充分展现。在特殊音的处理上．必须用连奏的形、意义2．钢琴音色式来实现，并注意力度的运用。与演唱

4、歌唱性思维对声乐钢琴伴奏有着声乐是音色的艺术，声乐对钢琴者的情绪达到充分的融合。非同一般的意义．声乐钢琴伴奏的歌伴奏中的音色要求很高．钢琴音色的(一)注意区别不同节奏的不同风唱性对演唱者来说至关重要，为演唱浓厚必须以歌曲情绪、歌曲意境为基格者营造了一种唱歌的气氛与环境．起础。根据它们的不同而不同，塑造生动由于每首作品所处时代背景不到烘托的作用钢琴伴奏的歌唱性是有趣的音乐形象．形成相对丰富的音同，导致它们的风格不同．例如巴赫的对伴奏主体最基本的要求．歌唱性充色层次。作品风格主要讲究发声的鲜明性．以分体现在演奏者

5、手指对钢琴触键感的3．歌曲呼吸及指尖的敏感度莫扎特的作品对手变化上．声乐钢琴伴奏对伴奏者的技呼吸在钢琴伴奏中同样很重要．指的要求比较严格。手指在钢琴上必术有着较高的要求。声乐与伴奏之间有呼吸的伴奏才是会歌唱的伴奏．在须干净利落。德彪西的作品歌唱性触的配合必须是默契十足的．太过机械伴奏前，必须对乐句的呼吸口、呼吸方键风格更注重于音与音之间的互相融的钢琴伴奏与歌声的配合是极不协调式、呼吸时间等进行分析与琢磨，将这合。因此，在针对不同音乐作品时要对的．由此可见．歌唱性思维在钢琴伴奏些充分融入到钢琴弹奏中．使钢琴伴其

6、音乐风格有所了解。中的作用十分重要．我们必须将它贯奏更加具有生命力。(二1必须与演唱者一起用心歌唱穿在钢琴伴奏中．达到美妙的演奏效4．音乐语言钢琴伴奏者应该像声乐演唱者一果歌唱性思维在钢琴伴奏中具有画在声乐作品演唱中，歌词的语气、样，对音乐作品的创作背景、写作风格龙点晴的效果．将它融入到钢琴演奏语调都会对作品产生一定影响．并将等进行了解。从中体会歌唱情绪，达到中使歌曲意境更加栩栩如生，因此，我钢琴伴奏结合起来。例如，在演唱“妈与演唱者内心的呼应．形成对内心歌们必须要培养歌唱性思维．更好地去妈”这一句歌词时．语

7、气应该是先重后唱的强烈追求诠释乐器更深层次的涵义。然而，歌唱轻。进行伴奏时也必须加强第一个字(三)注重触键训练方法性思维的形成必须经过长期的练习与相关音符弹奏的深度．并将第二个宇触键方法的不同会导致音响效果演奏．实现指尖在琴键上歌唱的最终的音符力度弱化．达到和谐的表演效的不同．演奏者在弹奏时必须根据音目的。果。乐作品风格来奏出或明或暗的音色二、声乐钢琴伴奏歌唱性的具体要5．音乐节奏在进行触键训练时．必须将力量与感求节奏是音乐的基础．没有节奏的情凝聚在指端。指尖感应必须十分灵(一)正确读谱音乐作品就如同一潭死水

8、．毫无生气敏，在接触琴键时，要控制发力发音：读谱是对伴奏者最基本的要求，可言．因此在为作品进行伴奏时必须训练时，下键的速度要缓慢，减少手指读谱包括读曲、读词，读曲又包括了对把握好音乐节奏。对琴键的撞击力．达到音色柔美的效乐句的划分、旋律走向及和声变化、对6．和声运用果：其次，要注意手臂与手腕的放松，一I音乐论坛l重视手臂、手腕、手指问力度的转移与的创作背景深入了解．将自己对乐曲奏技术与歌唱者的演唱技