等差数列前n项的和.ppt

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1、等差数列的前n项和1.等差数列的定义:2.通项公式:3.重要性质:复习一个堆放铅笔的V形架,最下面第一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面多放一支,就这样一层一层地往上放。最上面一层放100支。求这个V形架上共放着多少支铅笔?即求S=1+2+3+······+100=?情景1高斯出生于一个工匠家庭,幼时家境贫困,但聪敏异常。上小学四年级时,一次老师布置了一道数学习题:“把从1到100的自然数加起来,和是多少?”年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050,这使老师非常吃惊。那么高斯是采用了什么方法来巧妙地计算出来的呢?高斯(1777---185

2、5),德国数学家、物理学家和天文学家。他和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家。有“数学王子”之称。高斯“神速求和”的故事:首项与末项的和:1+100=101,第2项与倒数第2项的和:2+99=101,第3项与倒数第3项的和:3+98=101,······第50项与倒数第50项的和:50+51=101,于是所求的和是:求S=1+2+3+······+100=?你知道高斯是怎么计算的吗?高斯算法:高斯算法用到了等差数列的什么性质?如图,是一堆钢管,自上而下每层钢管数为4、5、6、7、8、9、10,求钢管总数。即求:S=4+5+6+7+8+

3、9+10.高斯算法:S=(4+10)+(5+9)+(6+8)+7=14×3+7=49.还有其它算法吗?情景2S=10+9+8+7+6+5+4.S=4+5+6+7+8+9+10.相加得:倒序相加法两种求和法:高斯算法倒序相加法怎样求一般等差数列的前n项和呢?探究思路2思路3等差数列的前n项和公式公式1公式2公式记忆——类比梯形面积公式记忆例1、计算:举例例2、注:本题体现了方程的思想.解:例3、解:又解:整体运算的思想!例4、解:1、一个等差数列前4项的和是24,前5项的和与前2项的和的差是27,求这个等差数列的通项公式。解:练习解:1、用倒序

4、相加法推导等差数列前n项和公式;小结3、应用公式求和.“知三求二”,方程的思想.①已知首项、末项用公式Ⅰ;已知首项、公差用公式Ⅱ.②应用求和公式时一定弄清项数n.③当已知条件不足以求出a1和d时,要认真观察,灵活应用等差数列的性质,看能否用整体思想求a1+an的值.4、数学方法:观察、尝试、归纳、类比等.数学思想:类比思想、整体思想、方程思想等.课本52页A组1、2、3、4、5、6作业

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