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1、课案3 语言表达得体感知高考学习目标分类点拨学习目标1.明确考纲对语言表达得体的考查要求及考查特点。2.掌握解答语言表达得体题的技巧。感知高考1.(2014年高考大纲全国卷)下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分)他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧
2、不拔的精神而感动。解析:第一处,“事情传来”是主谓搭配不当,可将“事情”改为“消息”或“喜讯”。第二处,“顷刻”语体色彩不当。第三处,“预想”使用不当,可改为“原本”。第四处,“用力”为口语。第五处,“难点”一般用于知识点,不合语境。答案:(示例)①“事情”改为“喜讯”;②“顷刻”改为“顿时”;③“预想”改为“原本”;④“用力”改为“努力”;⑤“难点”改为“困难”。2.(2014年高考浙江卷)根据下面的内容,拟写信的正文。字数不超过90字。(4分)张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以
3、店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。尊敬的张先生:您好!此致敬礼!店主:××××年×月×日解析:根据题中所给的材料,需要答出四方面内容:一是说明失误的事情,二是表明歉意,三是围巾要寄回的地址,四是表示诚心,欢迎再次惠顾。解决问题的信息要完整,言辞要委婉。答案:(示例)由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意!您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是××××,邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。3.(2014年高考安徽卷)下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片
4、和文字材料,是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息,以解说员的身份,向前来参观的同学作介绍。要求:简明、生动、得体,至少运用一种修辞手法,不超过100字。(6分)名称:500米口径球面射电望远镜选址特点:贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点:球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成建造特点:利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途:将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘,探测宇宙中的遥远信号和物质,搜索地外文明和生物意义:将成为世界上最大的天文射电望远镜,未来
5、20～30年处于世界一流地位解析:解说时,第一步,理清对象的特点,特点主要包含大小、形状、位置、规模、作用等,内容要清楚。第二步,注意对象身份,因为听众是同学,表达要浅显,可适当使用术语。第三步,把握语体,因为是解说词,用语要得体、简洁,口语性强。答案:(示例)同学们,展板上介绍的巨型球面射电望远镜,口径有500米,像一只巨碗,安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜,能为我们探测遥远的天外之谜。4.(2013年高考湖北卷)下面是《雷雨》中的一段台词:周朴园 (仁慈地,拿着周萍的手)你是我的长子,我
6、不愿意当着人谈这件事。(停,喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候,你这两年来在家里很不规矩。周 萍 (更惊恐)爸,没有的事,没有,没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)周 萍 (失色)爸!上面画线的甲句,有的版本为:“一个人敢做,就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好?请列出两条理由。要求:①理由充分、合理;②语言表达准确、简明。(4分)解析:首先要表明自己的观点,其次要回答出理由。本题要求列出两条理由,要仔细比较两句话在文字、句式等方面的差异,然后分析这些差异对表现人物、推动剧情方面的影响,再组织答案。答案
7、:(示例一)甲句更好。①句中两次出现“一件事”,表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句,语气缓和,与前面的“严厉”形成对照,表现了周朴园复杂的心态。(示例二)乙句更好。①突显了动词“做”和“当”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担当,符合剧情的发展。②使用短句,中间增加了语音停顿,合乎口语习惯,语气较周朴园前面的话更严厉。5.(2013年高考安徽卷)在某班宣传交通文明的文艺节目中,李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号
8、。(5分)李华:①路萍:哟,红灯啊?我没注意。李华:阿姨,您看,②路萍:嗯,是不该跟着别人抢。李华:③路萍:小伙子,你讲的在理。下次我会注意的。李华:谢谢您,再见!路萍:也谢谢你,再见!解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。补写语言连贯题要根据上下文的语境,要使补写的语言与前后文都能联系起来。还要注意对象、场合,注意称呼、语气。答案:(
