汽车消费心理学教学课件作者赵晓东消费心理学评优说课.ppt

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1、消费心理学赵晓东2011.03.10目录课程改革思路第一部分第二部分第四部分第三部分教学内容设计教学过程设计评价方法设计第一部分课程改革思路职业基础课程职业公共课程服务顾问方向销售顾问方向汽车技术及服务与销售公共平台职业核心课程职业拓展课程职业技能训练职业核心课程职业拓展课程职业技能训练第一部分课程改革思路课程目标了解心理学基础知识；掌握消费心理学的基本理论和基本内容；明确影响消费者心理的各种因素；会用消费心理学知识对消费者心理及行为进行分析；学会与消费者进行沟通的基本技能；树立符合工作岗位要求的正确态度；形成有利于企业及个人发展的正确心态。课程改革思路第一部分课程

2、改革思路课程理论适度化课程组织职业化课程实践模拟化课程结构模块化模块教学内容学时分配教学方法考核方式实训场地一消费心理学基础知识2讲授，启发引导出勤及课堂表现；过程评价二汽车消费者心理14小组讨论，案例分析，情景模拟出勤及课堂表现；过程评价三影响汽车消费者的外部环境模块6启发引导、案例分析、小组讨论出勤及课堂表现；过程评价四汽车营销主体6案例分析，情景模拟讲授出勤及课堂表现；过程评价五汽车消费者的购买行为与决策2启发引导小组讨论出勤及课堂表现；过程评价第二部分教学内容设计第二部分教学内容设计3.从本专业学生培养目标出发4.课程内容与实际工作高度匹配2.讲授理论的同时

3、，强调在实际工作中的运用1.课程内容的设计以消费心理学为基础第三部分教学过程设计长于形象思维短于逻辑思维乐于在情境化的教学环境中学习和掌握程序性知识高职学生特点案例导入教学情境多元化教学方法交替使用调动学趣情景模拟，体现实际工作小组讨论，发挥学生主观能动性教学过程设计第四部分评价方法设计期末考试40%学习过程评价40%出勤20%评价方案各项权重评价主体多元评价方法多样评价内容全面方案设计原则请各位领导批评指正谢谢