发现班第13节课教案--发现高级班--龙卷风.doc

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1、发现高级班--龙卷风教学目标：认知目标：了解龙卷风的形成，外形特征，学习用白色作为底色，运用多种颜色画出龙卷风技能目标：学习运用色彩搭配进行画面装饰，运用毛笔涂抹制造出龙卷风效果，自己剪剪影审美和情感目标：通过定义作画发挥出小朋友们的创意，发现身边的事物美，保护大自然，锻炼小朋友手部肌力发育，运用不同媒材作画{教学设想}教学重点：观察龙卷风的形态特征，并直观的画出来教学难点：剪影的绘画方式，训练孩子较为流畅画线的能力和手对笔的控制能力。教学准备：图片、卡纸、水粉教学过程：一、导入新课1、导言：提问：“有一种风，它的样子很奇怪，像大象的鼻子，

2、又像是漏斗形状的云柱，小朋友们知道是什么吗？”开始讨论。。。其实呀，它是龙卷风，你们见过龙卷风吗？知道它是什么样子吗?好，现在我们一起来看一看它的样子吧。进入“龙卷风的时代”二、传授新知识（一）认知启蒙1、观察图片，了解龙卷风的形态特征，并让小朋友们说说看，那是什么样子的。老师并开始介绍龙卷风，它是在天气不稳定的情况下产生的一种强烈的空气旋窝（二）大胆创编2、龙卷风的脾气不太好，容易生气，一生气就喜欢把人们的房子呀，树呀，还有小动物，人呀都卷到天空中去，很危险的，那小朋友们能不能学它呀？（不能）对了，我们要做一个乖宝宝，是吧！孩子们也开始发

3、言，表达自己的想法3、小结：你们说的很好，很对啊，纳闷接下来就一起来学习龙卷风的画法吧，还有今天要学的剪影4、看图片，并开始大胆创作，根据图片的信息，孩子们可以开始创编场景以及绘画主体物的形态。三、学生大胆作画，教师巡回指导要求龙卷风画的载夸张一点，颜色可以用渐变色、同类色暖暖家族或者冷冷家族、当让还可以用一些对比色四、作业展评五、教学小结：1、各位家长好，今天所学习的是自然现象——龙卷风，学习运用色彩搭配进行画面装饰，运用毛笔涂抹制造出龙卷风效果，自己剪剪影，展示作品，对有创意的画给予充分肯定。并再适当的说出其不足之处。2、“本节课就到这

4、里啦，小朋友们带着你们的龙卷风宝宝回家喽，这节课就到这里了，下课”