郑州省实验[初二数学共享课程第二讲 无理数]郑州省实验[初二数学共享课程第二讲无理数 教具说明].doc

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1、暑期精品课教具制作及使用说明第二讲---无理数讲义名称无理数教具名称正方形的纸教具制作人闫盼盼校区郑州省实验教具制作方法及使用说明一、材料与制作方法材料:A4纸用A4纸折叠出一个大正方形,切割,拼接等二、制作原理原有图形,经过剪切,无缝拼接后,面积不变。三、教具使用(在教学过程中哪个环节使用,如何设计教学,如何使用)1、可以认识无理数的过程中使用;四、预期达成效果达成效果:让学生比较生动形象的感受无理数的认识过程,记忆更牢固。

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