初三化学 第二单元复习课件.ppt

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1、第二单元综合复习复习完本节课，我应该掌握：基本概念：空气氧气的性质和用途化学反应类型实验探究探究空气中氧气的体积分数实验室制取氧气的方法基本概念一、空气说出空气的主要成分及体积分数（）发现空气含（）和（）大气污染物包括（），污染原因及防治污染的方法说出空气、氮气、稀有气体的用途灯管中填充稀有气体的作用习题演练空气的成分中，体积分数约为21%的是（）近日太原市市民积极响应“绿色出行”的倡议，弃车步行，少开车可减少排放的有害气体是（）A、N2B、O2C、COD、CO2习题演练近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种

2、气体是（）薯片等易碎食品宜采用充气包装袋，下列气体中最不适宜充入的是（）A、O2B、N2C、CO2D、空气安要求回答下列问题灯泡中充氮气的作用焊接金属时常用氮气做保护气的原因食品包装袋中充氮气的作用焊接金属时常用稀有气气做保护气的原因习题演练灯泡中充稀有气体的作用可以制造低温环境的稀有气体是（）可以用于医疗麻醉的稀有气体的是（）可以用作医疗麻醉的物质还有（）（填：空气、氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳）请你根据下图回答：图中所反映的主要环境问题是什么？其产生的原因是什么？如何采取措施防治这一环境问题？二、氧气的性质和用途氧气的物理

3、性质氧气的化学性质氧气与红磷、木炭、硫磺粉、铁丝反应的文字表达式和符号表达式，以及实验现象氧气与铁丝反应的注意事项氧气与木炭反应的注意事项氧气与硫反应的注意事项氧气的用途习题演练氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（）A、用带火星的木条可以检验B、用加热高锰酸钾的方法可以加热C、鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D、铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体下列实验现象描述正确的是（）A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾B、木炭在氧气中燃烧发白光，生成黑色固体C、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D、硫磺粉在空气

4、中燃烧产生淡蓝色火焰三、化学反应类型化学反应类型包括？基本反应类型有？习题演练注明黑板上的符号表达式的反应类型和基本反应类型实验探究一、测定空气中氧气的体积分数实验仪器实验药品实验原理实验现象结论产生实验失败的原因能否用木炭或硫磺粉代替红磷，原因习题演练某同学做测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示，该同学的实验步骤如下：（1）将图中集气瓶的容积分为5等份，并作好标记。（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。（3）充分反应后，待集气瓶冷却到室

5、温，打开止水夹。请回答下列问题：①该实验中红磷需稍过量，目的是什么？②步骤（3）中打开止水夹后观察到什么现象？由此可得出空气中氧气的体积分数约为多少？③通过此实验可以知道有关氮气的哪些性质？（至少答两点）二、实验室制取氧气的方法制取氧气的药品有哪些实验室制取氧气的文字表达式和符号表达式实验室制取氧气的仪器利用高锰酸钾制取氧气的用品与氯酸钾比较多什么？收集氧气的方法及原理实验室用氯酸钾制取氧气的步骤有哪些？如何检查装置的气密性?如何装药品？连接仪器的顺序是什么？给药品加热前应先做什么？防止什么？实验结束后,应先（），后(),目的

6、：二氧化锰的作用是？催化剂的定义（或一变二不变）习题演练根据装置图回答问题（装置图用序号表示）：（1）实验室制取氧气的符号表达式之一为_______，其发生装置_____，收集装置是________。（3）使用A装置制取气体时，长颈漏斗要插入液面以下是为了________。你完成本节课的内容了吗？