《设施蔬菜生产技术》期末测试题.doc

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1、2012~2013学年度第二学期送教下乡《设施蔬菜生产技术》期末测试题一、选择题(10*2=20分)1、支撑拱杆的柱子,承受棚架、塑料薄膜的重量,并负荷雪雨和受风压和引力的作用是()。A.立柱B.拱杆C.拉杆D.压杆2、当番茄植株长至架顶时,要及时()。A.浇水B.中耕C.吊蔓D.落蔓3.大棚番茄春提前栽培时,早熟栽培一般采用单干整枝,留()果穗摘心。A.1~2B.2~3C.3~5D.5~64.番茄果实胎座部分发育不良,严重时果实表皮带棱,果实体积重量轻,形成()。A.卷叶   B.裂果   C.畸形果   D.空洞果5.下列属于杀虫剂的是( )

2、.A.80%代森锰锌B.10%吡虫啉C.75%百菌清D.杀毒矾6.白粉虱对()色有强烈的趋向性,可在温室内设置诱虫板。A.红B.白C.黑D.黄7.大棚黄瓜春提前栽培中,当15cm深处地温稳定在()℃时定植。A.5B.8C.10D.128.空气湿度高时,病部产生菌脓,这是()病害特有症状。A.细菌性B.真菌性C.病毒性D.线虫9.韭菜割茬高度一般在鳞茎以上()cm处收割为宜。A.0B.1~2C.2~3D.3~410.绿菜花育苗时,当幼苗()真叶时分苗。A.1~2B.3~4C.5~6D.6~7二、填空题(18*1=18分)1.河北省日光温室的跨度一般

3、为m,不宜过大或过小。2.塑料大棚的适宜长度为m,适宜宽度为m。3.日光温室越冬茬番茄栽培时,适宜的播种期是。4.在番茄生产中,一般久旱遇雨或突浇大水或果实暴晒后突遇大雨情况下,较易发生。5.番茄晚疫病病菌主要在。6.在茄子生产中,花期用40~50mg/kg喷花或用30mg/kg的2,4-D涂抹花柄,可防止落花落果。7.蔬菜育苗时,营养土配制时一般用肥沃的田园土份,腐熟的粪肥份,土和肥都要过筛混匀。8.日光温室生产辣椒时,越冬茬一般在播种育苗。9.日光温室越冬茬黄瓜栽培时一般在播种育苗。10.大棚黄瓜秋延后栽培,播种适期一般为。11.高温闷棚防治

4、黄瓜霜霉病时,上午密闭棚室,将温度提高到℃。12.露地栽培西瓜的整枝分整枝、整枝、整枝。13.日光温室菜豆生产时,冬春茬栽培一般于播种育苗。14.日光温室草莓生产中,河北省大部分地区多在定植。三、名词解释(5*2=10分)1.温室:2.番茄裂果:3.珍稀特蔬菜:4.拱杆:5.有机生态型无土栽培:四、判断题(10*2=20分)1.日光温室的跨度是指自背墙内侧到南底脚之间的宽度。()2.北纬40°左右地区,温室土墙厚度以0.5~1m为宜。()3.拉杆是纵向连接立柱,固定拱杆或压杆的“拉手”,可起到大棚整体加固的作用。()4.茄子进行双杆整枝,门茄坐果

5、后保留2个侧枝,以下侧枝全部去除。()5.在日光温室栽培辣椒时,四母斗椒长到3cm左右时,结合浇水进行第一次追肥。()6.黄瓜靠接后,4~5天黄瓜断根。()7.黄瓜霜霉病属细菌性病害,当大面积发生时喷洒农用链霉素防止病害蔓延。()8.芹菜生长适温为15~20℃,超过25℃会徒长,易得病。()9.生菜生长适温为10~16℃,不能超过25℃,防止叶球内部高温引起心叶坏死腐烂,生长不良。()10.蚜虫可以采用银灰色色板诱杀。()五、简答题(共32分)1.简述茄果类蔬菜生物学特性和栽培技术方面的共同特点。2.简述黄瓜霜霉病的防治方法。《设施蔬菜生产技术》

6、期末测试题答案一、选择题1、A2、D3、C4、D5、B6、D7、D8、A9、D10、A二、填空题1、6~82、30~60;8~143、9月中下旬4、裂果5、种子6、防落素7、6;48、8月下旬至9月上旬9、9月下旬至10月上旬10、7月下旬至8月上旬11、28~3212、双蔓;三蔓;四蔓13、10月下旬至11月上旬14、8月中下旬三、名词解释温室:是指具有屋面和墙体结构,增、保温性能优良,能够在严寒条件下进行蔬菜生产的大型蔬菜栽培设施的总称。番茄裂果:主要发生在番茄果实着色期以后,在果实蒂部周围呈放射状开裂或呈环状开裂。珍稀特蔬菜:是指在某一地区

7、,一定时期内种植稀少或具有某种特殊性状的蔬菜种类。拱杆:是支撑塑料薄膜的骨架,横向固定在立柱上,呈自然拱形。有机生态型无土栽培:是指用基质代替土壤,用有机固态肥取代营养液,并用清水直接灌溉作物的一种无土栽培技术。四、判断题题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×五、简答题1.(1)茄果类蔬菜性喜温暖,不耐寒冷。(2)对光周期反应不敏感,要求较强的光照和和良好的通风条件,光照不足易引起植株徒长。(3)不良条件都能引起落花落果。(4)幼苗生长缓慢,苗龄较长,为了早上市延长收获期,生产上多进行集体育苗。(5)根系发达,生长旺盛,

8、分枝能力强。花芽分化早,大部分生长时间营养生长与生殖生长同时进行。(6)具有许多共同病虫害,在茬口安排上应避免连作与茄科植物轮作。2.(

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