二年级下册《会变的花、树、叶》导学案

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1、二年级下册《会变的花、树、叶》导学案二年级下册《会变的花、树、叶》导学案教学目标：知识与技能目标：重点了解学习花、叶、树的装饰方法，了解古今中外装饰花、叶、树的相关知识，感受花、叶、树图案装饰变化之美。过程与方法目标：通过花、树、叶装饰变化基本技法的学习，能够活学活用的创作简单的花、树、叶装饰变化作品。情感、态度与价值观目标：引导学生感受花、树、叶装饰变化的乐趣，激发学生热爱装饰变化艺术的情感。教学重点：欣赏花、叶、树的天然姿态，学习用点、线、面的变化装饰花、叶、树。教学难点：运用夸张、变形、添加、想象等

2、方法美化花、叶、树。时安排：1时教学准备：教师准备：1教学环境：计算机、实物投影仪、教学，教室布置成各种花、树、叶装饰变化作品的荟萃氛围，给学生提供多种视觉参考。2资准备：花、树、叶装饰变化范图、水彩笔、油画棒、炫彩棒、毛笔、水罐、水、剪刀、彩纸、胶棒等示范工具。学生准备：水彩笔、油画棒、炫彩棒、毛笔、水罐、水、剪刀、彩纸、胶棒等。教学过程：一、情趣导入，巧妙引出题（分钟）今天，老师和同学们都带了很多种花和树叶，你认得他们是什么花、什么树的叶吗？（生：拿起花和树叶自由发言，说出什么花、什么树的树叶，比较不

3、同花卉、树木和叶子的形状、色彩和结构。）PPT几种花的照片和花名，几种叶子的照片和叶子名，几种树的照片和树名。学生说唱：《一年四季花儿开》儿歌说唱：正月里，迎春花儿开，二月杏花送春，三月桃花红，四月梨花白，五月石榴花似火，六月荷花水上排，七月茉莉惹人爱，八月桂花香满怀，九月菊花颜色艳，十月芙蓉露笑脸，十一月梅花香雪海，十二月水仙春节。老师拈花一笑，让每个同学都拿起一朵花或一片树叶，在口中说着变变变：在心中想着自己把一朵花或一片树叶变成能够想象到的美丽图案。（学生自由发言说说自己想象中的美丽画面。）老师马上

4、要变出美丽的花、树、叶，请大家睁大眼睛目不转睛的看。接着老师说声变：天花乱坠中，变出很多很多美丽的图案。让我们一起欣赏花、树、叶变成的美丽画面。欣赏花、树、叶变成的美丽画面——儿童美术馆的作品：PPT欣赏花变成的美丽画面：儿童的作品PPT欣赏树变成的美丽画面：儿童的作品PPT欣赏叶子变成的美丽画面：儿童的作品这些花、树、叶的设计变化美吗？生：美。和你想象中的画面相比呢，有没有你想象的美呢？生：描述一下头脑中变化的花、树、叶的美丽画面和欣赏作品的比较，有何不同。师：那你知道如何把这些花朵、小树叶、小树变成你

5、想象中的美丽画面吗？（创造想象力评价：如果说比我想象的美，好好跟老师学习，学习了之后你的画面就会变得和这些一样美丽。如果说没有我想象的美。夸奖，你太有想象力了。）这就是我们这节要学习的内容。板书题：会变的花、树、叶二、技法传授，装饰变化方法学习（分钟）天然的花、树、叶种类繁多，姿态生动，这是一种自然的美。美有很多种，不光有自然美，还有人工美。人工美一半自自然，一半于创造。人工美少了天然的姿态，多了人工的精彩。1花和叶子装饰变化的方法演示：PPT图片演示、讲解抓住花和叶子的特征，用夸张、变形、添加、想象、重

6、复、渐变、聚散、对称等方法，涂上美丽的颜色，设计花和叶子的图案，注意点、线、面的运用。PPT图片演示装饰变化方法：①夸张②变形③添加④想象⑤重复⑥渐变PPT图片演示点线面的运用：点、线、面出示或直接示范：先出点，再出线，后出面。点：大点、小点、方点、圆点、小雨点线：直线、曲线、折线面：各种形状的面2树装饰变化的方法演示：接下我们具体学习如何将天然的树变成装饰图案树，学习变化的方法。PPT树装饰变化的方法演示（1）一树一变：变松树自然树图片——装饰树图片（渐变方法）（2）一树多变：变小树自然小树图片——装饰

7、树图片（夸张、变形、想象、变色方法）变大树自然大树图片——装饰树图片（夸张、变形、添加、缩减、想象、渐变、聚散、疏密、对称、对比、变色、重复和点线面装饰等变化方法）三、带着问题去学习：变化花、树、叶的方法示范和实践（10分钟）1自主寻找变化的方法：学习了这么多装饰变化的方法，你想象出的美丽图案可以怎样变出呢？（学生自由发言）可以请学生上台示范自己的想法：老师辅助演示。请学生当老师的小助手，一起完成作品的设计。2如何变花、树、叶图案的示范：选择一：师示范3张花、树、叶的装饰画过程。（1）实物投影仪大图示范：

8、教师主要示范学生没想到而且是需要掌握的装饰技法。★描画并添画：（重复法）示范剪一片树叶，重复描画成一棵树，再进行添画即可。给一位学生继续完成涂色工作。★剪贴添画：（随意重复法）示范折叠法剪出多片树叶（一种或多种颜色），自由随意粘贴变成一幅画面，一棵树的树叶正纷纷落下（边唱边贴边画），再进行添画即可。给一位学生继续完成添画工作。★剪贴添画：（规律重复法）示范折叠法剪出多朵花瓣（一种或多种颜色），重复规律粘贴成一朵花，再进行添画即