重庆市大学城第一中学校七年级生物下册4.5.2人粪尿的处理导学案无答案新版新人教.doc

《重庆市大学城第一中学校七年级生物下册4.5.2人粪尿的处理导学案无答案新版新人教.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人粪尿的处理课题名称第二节：人粪尿的处理1课时三维目标1、知识目标：列举人粪尿的资源价值和对环境的影响；了解人粪尿无害化处理的几种方式。2、能力目标：锻炼收集资料和分析资料的能力。3、情感目标：通过资料分析，在教师的引导下，认识人粪尿对环境的影响及其潜在的资源价值，增强环保意识和资源意识；进一步认识到人与环境的相互关系，树立可持续发展的观点。重点目标通过对人粪尿的资源价值的对环境造成的影响的认识难点目标增强环保意识和资源意识。导入示标同学们，你知道学校的污水是怎样处理的吗目标三导导学：课前预习部分：1．要使农

2、作物生长良好，就需要适时、适量地          。2．同化学肥料相比，人粪尿具有来源          、养分          、肥效          、能够改良土壤和成本          等优点。 3．高温堆肥就是将人粪尿、动物粪尿和秸秆等堆积起来，使          和          等大量繁殖，          和          等可以将有机物分解，并且释放出          ,形成高温。在高温中可以将          和          杀死。 4．生态厕所一般具有以下特点

3、：地上设有      池，可以就地对人粪进行无害处理，产生的       可以当作燃料，残渣、残液可作花草树木或农作物的          ；屋顶可以覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置。导做：课堂学习部分：一、尿的价值分析课本85页表格中的数据，思考讨论：1、在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？2、含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？3、有了各种化肥，还需要用人粪尿作肥料吗？为什么？二、尿的无害化处理1、阅读课本，完成：人的粪尿能直接排放吗？为什么？2、资料分析：导思：阅读课

4、本86页资料，思考讨论：（1）沼气和高温堆肥的原料是人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆，它们在沼气池和堆肥中，都会产生50～60℃的高温。这与消灭病菌和虫卵有没有关系？(2)有机物能够直接被植物的根吸收吗？这些有机物怎样才能转变成溶解在水中的无机盐？达标检测1．下列不是人粪尿具有的优点( )A.不含有病菌和虫卵 B.肥效持久 C.养分全 D.成本低 2．在人类粪尿中，含量最多的无机盐是( )A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含钙的无机盐 3．对一般生态厕所介绍不正确的是( )A.在屋顶可以覆

5、土种植        B.一般具有地上沼气池C.可以在屋顶安装太阳能装置  D.因为它具有沼气池，因此对环境有污染4．对人粪尿不进行处理会对环境造成污染，下列叙述不正确的是( )A.会造成对土壤污染  B.会造成对空气污染 C.会造成对水污染    D.会影响生态平衡反思总结1.知识建构：对人的粪尿进行无害化处理的方法有哪些？2.能力提高：通过本节课的学习，我们知道了人的粪尿只要进行的合理的处理，就会变废为宝，比如可以建造，制造沼气，作为一种清洁的燃料。还可以利用的方式生产农家肥。3.课堂体验：沼气是一种( 

6、)A.可燃烧的的气体           B.可被细菌直接利用的气体C.可被植物直接利用的气体   D.空气中的重要成分课后练习1．甲烷是一种可以燃烧的气体，是清洁燃料。( )2．高温堆肥可以使肥效加强，但却不能将肥中的病菌和虫卵杀死。( )3．在绿色食品生产过程中，最好不要施用人粪尿，即使是处理过的也不可以。( )4．生态厕所不仅可以减少人粪尿对环境的污染，还可一处多用。( )5．一个成年人一年要排出约为800kg的人粪尿，即便不经过处理也不会污染环境。( )