论艺术课堂资源优化——如何在课堂中利用新资源.pdf

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1、论艺术课堂资源优化——如何在课堂中利用新资源何晓琴(珠海市金湾区小林中学)摘要：以中国剪纸地域分布图为研究手段，学生选择自己要研究识，学生们突然发现老师不是万能的了，老师知道的也有的区域剪纸文化，进行欣赏、讨论。班级里的剪纸热门话题，成了街头限，生活中的知识更多更丰富。而且我发现班级里的热门问卷调查的经验交流会。展示课上，我特别注重引导学生们对剪纸题话题，成了街头问卷调查的经验交流会。通过街头问卷调材的探究，艺术源于生活而高于生活。同学们就从自己感兴趣的传说查孩子们觉得自己知道的东西比很多成人还多，他们觉得故事、历史人物、历史故事、卡通

2、人物中找到了创作元素，得到艺术创作为中国民族的一份子有义务让人们知道我们国家的剪作的动力，从课上延伸到课下，从中得到高于生活的艺术产物。关键词：剪纸地方民俗文化教学资源探究艺术创作纸艺术是有地域特点的、是有不同形式的、是有文化积淀苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“在人的心理的⋯⋯所以街头调查常常会演变成说教和“演讲”，孩子们深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是发现者，的主人翁精神、民族自豪感膨胀了，同时他们的自信心增研究者，探索者，而在孩子的精神世界中，这种需要特别强强了。烈。”活动过程也包括收集资料的整理和拓展，在整理的过如

3、何才能教育学生不但用感官，同时结合心灵去感知程中组与组之间已经开始进行了交流和互动。学生完全沉美?现有的美术教育资源并不能唤起他们的这种感知能浸在获得知识的乐趣中。力，纯粹的课本知识对于学生缺乏足够吸引力。通过把新3学生展示——和大家一起分享自己获取的知识的美术课程资源引入教学实践中，这对在教学一线的教师这是在展示课上的活动，各个组代表着不同的地域，介来说，是在对系统基础教学理论问题上思考、在最基础的绍自己所探究的剪纸地域文化，在这次活动中我特别注重层面实践新的课程标准。引导学生们对剪纸题材的探究，艺术源于生活而高于生活，因此我尝试着以

4、民间艺术为切入点，让他们去探究其剪纸艺术也不例外，在探究过程中同学们也感受到剪纸题艺术价值与美，让学生分地域专题进行横向探索，各地艺材表现的正是当地的民俗民风，从这些题材中孩子们了解术剪纸题材同地方民俗文化的关系。在教学过程中我作了到了在一些陌生地域里人们的生活方式、风俗习惯，甚至理以下尝试：解了赵本山二人转中人物的奇怪造型，知道了更多北方的1欣赏、讨论——了解中国各地剪纸的分布、用途和神话传说。佛山剪纸作为南方剪纸的代表，他的表现题材是地域特征孩子们所熟悉的，如舞狮、捕鱼、晒网等内容，孩子们惊叹在课堂提出“剪纸艺术”让学生讨论，学生知

5、道甚少，“这不就是我们的生活吗?”不用讲，同学们已经理解了艺术剪纸不就是春节用来做装饰贴门的纸花吗?怎么和“艺术”源于生活而高于生活，这样的理解为接下来同学们的创作搭上了亲戚呢?这就更不必说学生会不会做了。我觉得只做好了铺垫。我完全可以从他们站在讲台上流畅的语言中教会学生制作剪纸是没有意义的，重要的是这种文化是怎感受到孩子们树立起的那种自信心和民族自豪感。在对剪么在人们生活中产生的，能工巧匠又是怎样赋予它神奇的纸艺术的研究过程中，同学们了解到了更多的地方文化，例艺术魅力，让学生意识到生活中有许多美好的东西，去发如：皮影戏、二人转、飘色等

6、，并对它们产生了兴趣。由此可现它，研究它，表现它，是多么有趣的一件事。见，在此活动中，学生对地方文化的探索远远不止剪纸艺术于是我展示了收集的各地剪纸艺术作品，孩子们观后一种形式，他们就像口渴的孩子找到了水源，贪婪的吮吸觉得很美，也觉得神奇，七嘴八舌说开了，他们意识到剪纸着，其实老师知道各个水源在哪里，只是要用合理的办法引可不仅仅是～张窗花纸，而是中国非物质文化遗产的一部导孩子自己去找，而不是打好水放到孩子嘴边，孩子获得知分，有着深厚文化的积淀。我知道孩子们的求知欲已胃口识的过程远远比知识本身更重要，当到某一天孩子们都大大开了，于是简单介

7、绍了剪纸艺术在中国的分布情况，并了，他找到的水源可能比老师找的大无数倍。让大家对它们的“艺术价值”、“题材内容”展开讨论。4创作——展示自我的舞台2分组活动——提供有效途径让学生自己获取知识．创作过程也是孩子们理解生活，创造美好的过程，孩课堂上给出中国剪纸地域分布图，引导学生选择自己子们开始仔细思考和观察自己的生活，寻找美和有价值的要研究的区域，分组进行活动前的准备。我们利用美术课东西。很快同学们就从自己感兴趣的传说故事、历史人物、和电脑课给孩子们提供学校的电教室进行网上查巡，还引历史故事、卡通人物中找到了创作元素，还有些同学进行导学生

8、在生活中做访问、进行街头调查，了解更多的知识，了校园建筑写生，学校花园里的花卉写生，在父母劳动的孩子就像植物一样拼命地吸允养分，由于收集资料的途径虾塘、鱼塘写生，这些都被他们变成了创作剪纸的题材。而比较宽松