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时间：2020-03-15
《《大树的故事》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《大树的故事》 —植物的造型训练教学目标：1、了解大树的基本结构。2、培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，3、通过学生活动，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点与难点： 重点：围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。难点：画面构思和组织。教学准备：水彩笔、素描纸、大树的故事。教学过程：一、组织教学二、导入新课。 1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题： 大树的故事三、讲授新课：1. 提问：大树由哪几部分组成?2、学生通过故事和自己的观察回答：(树根、树干、
2、树枝、树权、树叶)。课件出示大树情境图，教师提问：1.你能根据这幅画，讲一讲他们画的是什么故事吗?2.你是通过哪些形象看出来的? 学生讲故事。四、学生创作，教师巡视指导。教师板书绘画步骤：1、铅笔构图2、黑笔勾线3、涂色 （要求：画面干净整洁、涂色均匀。）五、展示评价学生自评，教师总结评价，引导学生课后进一步大胆表现。 六、总结。通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?
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