物理集体备课记录.doc

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1、2014年春季毓华中学八年级物理科集体备课记录主持人：陈勇超时间4.2参加人全体物理教师地点物理组办公室主备人陈勇超课题10.1浮力教学目标1、了解浮力现象、浮力的定义，知道浮力方向、施力物体2、会用称重法测浮力.3、知道浮力产生的原因4、通过探究，定性知道浮力的大小与哪些因数有关；并用相关因素判断哪个物体受到的浮力大重难点即考点分析重点浮力的定义;称重法测浮力.难点探究浮力的大小与哪些因素有关,并用相关因素判断哪个物体受到的浮力大课时安排一课时教具使用乒乓球、水、水槽、铁块、弹簧测力计等教学环节安排备注一.引入课题:用视频浮力现象和实验引入.二.自学质疑

2、一、自学教材，完成以下内容，写出质疑1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的力。2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们向上的力。3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要（“轻”或“重”），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的力。4、认识浮力：从以上这些浮力现象可总结出：浸在液体中的物体受到液体对它的浮力。浮力的方向总是。与重力的方向（选填“相同”或“相反”）浮力的施力物体是.你认为”:浸在”与”浸没”相同吗?5、如何用弹簧测力计测量物体浸没在水中所受的浮力?如果用测力计测出铜块重为1N，将铜

3、块没入水中，测力计的示数变为0.87N,铜块受到的浮力是。总结为:秤重法测浮力：F浮=G-,6.浮力产生的原因：浸在液体中的物体下表面受到液体对它向上的压力液体对它上表面向下的压力(＞.＝.＜)。这个向上和向下的差就是浮力.7.猜想:浮力的大小可能与哪些因素有关?猜想1猜想2写出疑问：三．互动释疑、精讲与实验（一）实验：称重法测浮力大小：小结：称重法测浮力：公式：F浮=知识拓展与巩固：如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N；(二)

4、探究:决定浮力大小的因素1提出问题:浮力的大小与哪些因素有关呢?2猜想与假设:……3设计实验和进行实验:设计表格和实验记录（F浮=G-F示）：浸没的深度浸在液体中的体积液体的密度……所受浮力的大小1浅同同2深同同3/少同4/多同5同同水同同盐水结论：决定浮力大小的因素有和，越大、越大，所受的浮力就越大。浮力的大小与、等无关。所用的实验方法：法。（三）拓展应用：1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（   ）A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C．甲物体受到的浮力小于乙

5、物体受到的浮力 D．无法判断谁受到的浮力大2.同一物体分别浸没在煤油和水中，所受的浮力在中大。3、A、B、C、D是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如下图所示，它们当中所受浮力大小的是：FAFBFCFD4．图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。FB浮FC浮FA浮（填“＞”“＝”或“＜”）5：观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？四．【小结与反思】：作业布置【作业布置】1做练习册p41-42重难点及考点巩固练习五．反馈延伸/练习自测挑战自我1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器

6、放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（选填F1、F2、F3或F4）2、4、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力是.3、某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验。（1）对比分析②③两次实验，得出的结论是：；对比分析③④两次实验，得出的结论是：；对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：；　（2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：____________________4、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将

7、；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将。5、将皮球按进水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是A、压强减小，浮力不变B、压强增大，浮力不变C、压强不变，浮力变大D、压强不变，浮力变小6、物体在液体中受到的浮力大小A和物体本身的重力大小有关B和物体的体积大小有关C和物体的密度大小有关D和物体排开液体的体积大小有关7.如图12:物体的重力为N,浸没后物体受到的浮力为N。