七年级生物第二节神经调节的结构基础（1）学案.doc

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1、第二节神经调节的结构基础一、学习目标1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构二、学习重点：神经元的结构。学习难点：神经元的结构。三、温故知新：外分泌腺有、和内分泌腺有、、、、和。激素调节分泌的腺体功能分泌异常时的疾病生长激素多幼年时成年时幼年少时甲状腺激素多时：幼年缺少时：胰岛素少时四、诱思导学：问题一：神经系统的组成（阅读P79）1、放映2020年奥运会篮球比赛和体操比赛的场景，提出问题：运动员获得的信息是靠什么传递的？2、你能总结出神经系统的组成及作用？中枢神经作用：作用：环节清：1、神经系统的组成正确的是（）A脑和脊髓B脑神经和脊神经C中枢神经系统和周围

2、神经系统D灰质和白质2.调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A.小脑  B.大脑 C.脊髓 D.神经问题二神经元（P80-81）1、什么叫神经冲动？2、神经元是神经系统的结构和功能的基本单位，它的结构是怎样的？比较神经元与生物体的一般细胞在结构上的区别，联想出神经元的功能。阅读P80有关神经元的内容，小组分析讨论：神经元有哪些结构特点与它传导兴奋地功能相适应？环节清1.在神经元的结构中能够接受信息的结构是（）A胞体B树突C轴突D细胞核2.构成神经系统的基本单位是( )A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元五、课堂小结六、堂堂清：1．脑与躯体、内脏之间的联系通道

3、是( )A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干2．中枢神经系统包括（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑神经和脊神经D．大脑和小脑3.受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织4.神经元，也叫神经细胞，它的基本结构包括A胞体、突起和神经纤维B胞体和突起C胞体和树突D轴突和树突5.在神经系统中，兴奋的传导形式是A电波B刺激C光电D神经冲动七、智能提升根据神经元的模式图完成下列问题（1）神经元又叫，是一种的细胞，是构成神经系统的和的基本单位。（2）图中的①是；②是；③是。③的作用是。（3）人体内有数亿的神经元。各种神经元的突起末端都与多

4、个神经元的相连接，形成复杂的网络。八、课后达标组别组长日期