巧实力视域下的大学生就业力培养研究.pdf

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1、职业教育研究2014．8职业指导囝巧实力视域下的大学生就业力培养研究杜高鹏(重庆三峡医药高等专科学校重庆404020)摘要：在大众化教育及市场经济竞争背景下，大学生就业面临诸多困难。提升大学生的就业力在很大程度上能解决这一难题。以巧实力为视域，大学生的就业力可分为大学生就业硬实力和大学生就业软实力。对这两种实力进行分析和解构，将两种实力巧妙地结合，探讨大学生就业力的培养路径，可为大学生就业提供有益的思路。关键词：大学生；就业力；巧实力；软实力；硬实力中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1672—5727(201

2、4)08—0065—05近年来．大学生就业成为高等教育面临的严峻问后天的锻炼、培养，这些能力有可能一直处于潜伏状题之一．受到社会各界人士的关注．就业工作俨然成态。而在后天锻造过程中．学校扮演着不可或缺的角为各类高校工作的重中之重。在此形势下．对大学生色。如果说初等和中等教育是培养学生各方面能力的就业问题的相关研究显得尤为重要培养大学生的就基础。高等教育则是对学生各方面能力的升华。高校业力有助于提升大学生的就业水平．改善大学生就业具有培养人才的职能，但职能也有优劣之分．而人们难的局面目前已有的对培养大学生就业力的研究多对

3、优劣的评价标准会随着时代的发展不断发生改变将就业能力分解成各种能力．并针对各种能力的培养在当代．培养全面发展的人几乎是整个世界对教育的进行孤立研究笔者拟通过“巧实力”这一全新视角对共性评价标准大学生就业力进行全面解构．以期能为大学生就业力培养大学生的就业力实际上就是培养大学生能培养工作提供新的灵感．从而提升大学生就业工作的力的具体化．两者不能等同，但是也不能割裂开来．其有效性。关系也不是包含与被包含的关系。从某种意义上说。培养大学生就业力的重要性培养大学生的就业力首先要培养其各方面的能力．还就业力是指个人经过学习过程．

4、能够具备获得工要将培养的能力进行整合．最后将整合的能力巧妙地作、保有工作及做好工作的能力。就业力的强弱在一运用到就业中去。因此，培养大学生的就业力．无疑也定程度上决定了竞争力、就业水平的高低。大众化与要强调各方面能力的培养．对大学生的全面发展起着市场化经济环境是当前高等教育面临的两个主要背巨大的促进、推动作用。景。随着招生规模的扩大及择业自由度的增加，大学(二)可增加学生与用人单位的契合度生就业工作主要存在供求失调、择业偏见、人才培养很长时间以来．我国高等教育在人才培养上面临力不足、就业待遇差等难题。在此背景下。培养、

5、提升这样一种两难境地：一方面培养的专门人才非用人单大学生就业力具有以下重要意义位所需：另一方面用人单位非培养的人才所需。两者(一)可促进大学生的全面发展的契合度低是导致当前大学生就业难的原因之一．而每个人生来都几乎具有巨大的潜能．但是不经过培养、提升大学生的就业力，旨在解决这种尴尬局面。作者简介：杜高鹏(1987一)，男，甘肃静宁人，硕士，重庆三峡医药高等专科学校讲师，研究方向为思想政治教育、高等教育学。囝职业指导20148职业教育研究增加学生与用人单位的契合度。化、价值观、主流思潮、道德水平等。巧实力视域下的大学生就

6、业力分析下面就以巧实力为视角．重点探讨如何培养大学(一)巧实力的涵义生的就业力所谓巧实力．即善于综合运用软、硬实力的能巧实力视域下的大学生就业力培养路径力该概念最早由美国学者针对美国外交策略提出。学者们关于大学生就业力培养的研究多将重点美国著名学者、政治家约瑟夫·奈针对美国政府在外放在要培养的各项能力上．多在探讨要培养什么能交策略上出现软、硬实力失调的情形，专门撰写了力、什么能力最重要，而往往忽视了各项能力之间的《软实力》、《巧实力》等著作，多次论述并强调了软实联系．以及综合运用各种能力的合力效应笔者认力的重要性．但也

7、并不忽视硬实力的作用，而是重视为．要培养大学生的就业力．应从大学生的就业硬实软、硬实力灵活巧妙地运用，从而达成一种合力，即力和软实力两个方面着手．并着重研究如何使两者所谓“巧实力”巧妙结合硬实力是一种有形的、看得见、摸得着的威胁性(一)大学生就业硬实力的培养力量，包括物质、经济、军事、科技、制度等等。与之相根据前文提到的大学生就业硬实力所包括的两对。软实力则是一种无形的、无法感触的吸引性力量，个方面，在培养路径上也要将此作为切人点包括文化、形象、价值观等等。两者都是通过影响他人首先是主观方面就业硬实力的培养行为以达到自

8、己目的的能力．区别在于硬实力一般通一是大学生自身的身体与心理素质训练很多大过强迫或利诱为手段．而软实力则通过影响并塑造他学生在大学期间自认为身心素质好．或者认为身心素人意愿为手段两者的作用无轻重之分．巧实力也并质在其就业所需的条件中并不占据重要地位．因此忽非两者的简单相加．而是将两者巧妙结合运用。且结略了对其的培养锻炼，甚至大部分