四年级英语上册 Module 4 Unit 1(1)教案 外研版.doc

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1、外研版(三起)四年级上册英语教案Module4unit1Whataretheydoing?一、教学目标:1.知识目标:a.会读认识理解本课新单词和词组:let’s,geton,lotsof,interesting,thing,lookat,people,park,lake,row,boat,men,chess,drink,hungry.b.学会用句型Lookat……引起他人观察的注意,用Whataretheydoing?描述多人正在进行的活动,以及会用Theyaredoing……进行回答。2.技能目标:学生能在实际的生活场景中听懂单词、句型并能进行恰当

2、的口语交际3.情感目标:懂得端午节的传统习俗赛龙舟,以及中国传统健身太极拳,和中国象棋,培养团队团结合作精神二、教学重难点:a.学习并懂得运用句型Whataretheydoing?They’re……b.掌握单词及词组:dotaijiquan/rowadragonboat/playchess/drinksoybeanmilk三、教学方法:直观教学法,情境教学法四、教学准备:图片,单词卡片,录音机,磁带五、教学过程:Step1:Warming-up1.greeting:教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际,目的在于运用语言。2.review:师生就

3、所学知识进行交流,目的在于复习动词短语。例如:教师拿出动词短语的图片,说:Lookatthesepictures.随后,拿出其中一张图片与学生交流。如:playfootball并做踢足球的动作。最后问:I’mplayingfootball.Right?在此基础上复习上一节课的内容,句型:Whatareyoudoing?词组:listentomusic,watchTV,readabook,playfootballStep2:Presentation1.通过课件图片展示以及动作演示的双重结合,学习本节课的新单词以及词组:onthelake,dotaijiq

4、uan,rowadragon,playchess,drinksoybeanmilk,hungry,lotsof等。 如:教师指着动词卡片说:Icandotaijiquan.Now,Iamdoingtaijiquan.边说边在黑板上板书doingtaijiquan用彩色粉笔强调ing。鼓励学生做太极拳的动作,边做边说Iam2doingtaijiquan..2.通过观看课件动画,教师引导出句型:Lookat…….Whataretheydoing?以及引导学生作出正确的回答Theyaredoing……….如:教师播放太极拳的幻灯片问:Whataretheyd

5、oing?引导学生说出:Theyaredoingtaijiquan.继续播放课件,用相同的方法让学生理解、认读:rowingagragon,playingchess,drinkingsoybeanmilk,教师并作相应的板书。。教师注意学生动词ing形式的读音,必要时多练习几遍,并纠正学生的发音。3.教师回放课件内容,学生再次跟读。同时教师询问:Whataretheydoing?鼓励学生说完整句,如:Theyaredoingtaijiquan.Theyarerowingadragonboat.等,在此环节中,教师板书句型Whataretheydoing

6、?Theyare….d:在学习过程中给同学们介绍有关端午节,太极拳以及象棋的有关知识Step3:Practice1.教师播放Let’schant部分的录音,学生认真倾听;再次播放,鼓励学生跟读。2.学生看书自己认读。3.分小组练习,进行情景对话Step4:Improving1.根据课本图片的顺序出示幻灯片,看图说话。2.随机放映幻灯片,学生说句子,锻炼学生的反应能力。3.同位看图片脱离课本进行对话Step5:Summary运用幻灯片及板书,让同学们清晰的知道本节课的重点知识Step6:Homework看图说句子,做相对应的练习册巩固提高2

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