大班语言活动设计：家乡特产美名扬.doc

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1、语言教育《家乡特产美名扬》——介绍了孩子们为家乡特产创编广告的过程。参评单位/个人：江西省崇义县城关幼儿园/温晓敏老师专家点评——幼儿在自由创作中，思维得以扩展，想象得以飞扬，每一朵创作的火花都让人惊叹。活动名称：语言:家乡特产美名扬幼儿年龄段：大班教学目标1、能正确认识广告语，知道它的作用。2、发挥想象力，尝试为家乡特产创编广告语。3、积极参与活动，大胆表达。教学重点帮助幼儿正确认识广告语，知道它的作用。教学难点引导幼儿根据家乡特产的特征发挥想象力，尝试创编各式广告语。教学准备1、经验准备：活动前已了解崇义的特色产品：龙沟脐橙、齐云山酸枣糕、葛根粉丝、笋干、香菇、银鱼

2、等。2、材料准备：①录有大家耳详能熟的电视广告内容的CD。②各种特产实物。③摄像机一台。教学理论依据1、大班幼儿年龄特点：大班幼儿观察能力增强、好学乐问、能用清楚的、连贯性的语言表达自己的愿望和要求；愿意表现自己、展示自己；有一定的集体合作意识。42、《幼儿园教育指导纲要》精神：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。3、《幼儿园教育指导纲要》语言指导要求：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。教学过程一、看广告师：今天老师请小朋友看电视。看过之后，请小朋友

3、告诉来老师，你看了什么？（打开VCD欣赏一组广告：达利园饼干、农夫山泉、香飘飘奶茶、特伦苏牛奶）师：现在，请你们告诉我,刚才看到的内容是什么?猜一猜它有什么作用?教师小结：广告可以让更多的人知道和了解这件商品，让需要的人选择和购买它。二、说广告师：平时看电视时,你还见过哪些广告?你能说出广告里面精彩的广告语吗?鼓励幼儿大胆讲出想到的广告语,教师及时奖励,启发幼儿在说广告语时要有激情。师：除了在电视上见过广告,你还在哪些地方见过广告?师小结：各种各样的广告可以说是铺天盖地,它们和电视广告的作用都是一样的!三、编广告师：现在是商品经济社会，商品广告做得好，知道的人就越多。我

4、们的家乡崇义，有许多的特产，我们想让更多的人知道，你们有什么好办法吗？4那我们举行《家乡特产美名扬》广告比赛，请每个小朋友做小小广告设计师，为家乡的特产设计几条广告，让家乡特产的美名传播到各个地方，让全中国、全世界的人们都知道好不好？（1）出示齐云山酸枣糕师：这是我们家乡的什么特产？它是什么味道的？它有很高的营养价值，吃了会怎么样？（一步一步引导幼儿创编）（2）引导幼儿为银鱼做广告。（3）引导幼儿为葛根粉丝做广告（4）自由创编。师：我们家乡的特产除了齐云山酸枣糕、银鱼、葛根粉丝还有什么？师：老师这里为小朋友准备了家乡特产，请小朋友自己选一件为它做广告好吗？启发幼儿的想象

5、力和创造力，积极引导家乡特产的特征创编广告语。（可引导选择同样特产的幼儿并成一组，集体进行讨论、创编）四、拍广告师：比赛时间到！有哪位小朋友愿意来给大家展示一下你的广告？鼓励幼儿当众大胆表达，老师用摄像机进行拍摄，激发幼儿积极进行展示。五、评广告师生欣赏自创广告拍摄录像，评选最喜欢的广告。教学评析教师注意选择了幼儿常见、常吃的各种家乡特产，让幼儿通过看广告→说广告→编广告→拍广告→4评广告的过程循序渐进，让幼儿在和谐快乐的氛围迁移生活中的广告经验，学习尝试创编广告词，较好地突破教学中的重、难点，顺利完成教学目标。4