在实践中反思,在反思中创新

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1、在实践中反思,在反思中创新在实践中反思,在反思中创新【教书育人感言】花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在实践中反思,在反思中创新在实践中反思,在反思中创新【教书育人感言】花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。我们的心里就会充满兴奋、洋溢着自豪。【培训的感言】在专家们的指导下，我的理念更新了，教

2、学有了明确的方向，在反思中对自己的专业进行了新的规划，有了更深的思考。【项目的优点】零距离的聆听，近距离的接触情感与智慧的碰撞，他们先进的思想，高效的管理，高素质的领导团队都值得我们学习。【给我留下的印象】高的待遇，严谨的教学，人性化管理，不仅在教学上得到提升，而且在各方面也得到了锻炼。【我的收获和成长】通过本次紧张而快节奏的学习，让我汲取了很多知识，教育理念的引领、专业知识的指导，的相互点评，开阔了我的教育视野，对我说是又是一次创新的开始。【我的建议与意见】在一线体育教师的培训中，可以多加一些实践，与体育教研组一起评，多探

3、讨教学的金点子。有机会还可以给老师讲的机会。让专家们点评，这样会更深刻些，也会牢记在心。在实践中反思在反思中创新2013年4月7日在这草长莺飞，拂堤杨柳的四月，鄂尔多斯市中学体美骨干教师们相聚在北京，非常感谢市教育局和北京教育学院给我们提供的这学习机会。在这10天的培训中理论培训中，教授们的精彩讲座，让我们了解了前沿的教育教学改革的动态和一些新的教育教学理念，结合教学观摩。拓展了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新思想、新方法，，使我们产生一些共鸣，从而尽快解决教学中所遇到的一些实际问题，现将近日学习反思总结如下：

4、一、专家风采，聆听出色讲座。新程如春一般，带着久违的清新把我们吹进了北京教育学院堂，在北京教育学院首先进行的是专项理论培训，主要内容包括：李方院长讲的化底蕴与骨干教师专业成长、陈飞星博士的体能素质项目拓展、院长陈雁飞教授体育教师标准解读与实践指导、潘建芬副教授的田径教学指导与案例分析、和教学观摩与指导等。北京师范大学陈飞星博士讲了“体能素质项目拓展”通过事例讲解，让参与者亲自体会游戏的乐趣，让每位老师通过组长领导，相互沟通，集体合作，克服重重困难、磨练意志、战胜自我，在合作中找到快乐学习动力。达到锻炼的目的。黄春秀教授讲了“

5、田径运动在教学中常见的教法与学法及灵活改变游戏方法,学生在潜移默化中提高了身体素质又增加了学习兴趣，其中，黄春秀老师深入浅出讲授了“在游戏中变出花”的概念与实际运用，给我们一个全新的教育理念，打开了所有在田径教学中快速跑教学的思路，在的后半段黄春秀老师的田径竞赛规则简介，更是“点睛之笔”提高了同学们的理论水平和对田径比赛的组织、操控能力。北京教育学院韩兵老师体育专项培训班进行了“体育与健康基础知识教学”的专题讲座。讲内容丰富多彩，体育健康知识、科学锻炼知识、体育化知识、心理健康知识、练习等……。韩兵老师以自己丰富的的知识，结

6、合学员在体育教学实践中存在的问题：学生没兴趣、学时少、重点抓什么、练是什么、怎么组织和实施、体育教学安全问题等进行了有效地解读。韩老师通过实际案例、交流互动等方式，使堂上的气氛十分的活跃，提升了学员们对初中体育与健康基础知识的更深认识。在今后的体育与健康教学中提供了宝贵的经验指明了方向。自北京师范大学的心理学殷恒婵教授为体育班学员上了一节“体育运动与心理健康”----专题情绪的调控讲座。殷教授在讲座中倡导每一位教师都要让学生们有良好地心理状态和情绪。体育教师在教学、参加比赛过程中不仅仅是锻炼学生的身体，更要注意能够抓住学生的

7、心理及对学生的情绪进行调整控制。只有在平时注意“给人以微笑，给己以愉快；给友谊温暖，给家人和谐。我们才能健康面对工作。通过专家和领导的零距离接触，教授的面对面点拨，使班内相互交流搞得有声有色，，在这些讲座中我们了解当前的体育改革动态和精神，而且也了解一些新的教育教学理念和上好每一节体育的重要性。从理论高度解释自己在教学中的一些现象，困扰了许久的一些教学问题终于也迎刃而解了。二、走进堂，提升内涵我们到北京西城区七中观看了国家级特级教师俞伟顺老师的蹲踞式起跑，俞老师讲的是初一年级的蹲踞式起跑，在准备活动中，于老师采用记忆转法，记

8、忆步数齐步走，立定。和口号节奏跑的热身，节奏性强的徒手操，培养了学生的纪律性，提高队列的兴趣，和积极参与的趣味。在的学习中于老师目标明确，重难点讲解清晰，在教学手段上采用分组教学，层层逐入，由易到难的教学让学生感动学的很轻松，在加的强度时老师利用板羽球拍的响声代替了枪声，他的认真，幽默，细