非连续性文本阅读复习定稿234.ppt

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1、“非连续性文本”阅读石羊小学：李进梅“非连续性文本”：是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，它基本是由图表、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、等组成。下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。福建省留守儿童抑郁情绪调查表①②图表类文本试题按非连续性文本样式分：纯文字类图表类图文类非连续性文本阅读——纯文字类怎样从纯文字类的非连续性材料中获取我们所需要的信息来解决问题。美林药品说明书纯文字类非连续性文本的步骤：1、

2、浏览全文，了解大意；2、定位阅读，提取信息；3、整合信息，解决问题。一、请仔细阅读美林药品说明书，根据你的理解判断正误。（打“√”或打“×”）①．小明感冒了，并持续发烧，妈妈给他服用了美林。（）②．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。（）③．李阳体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。（）【适应症】用于儿童普通或流感引起的。也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。①．小明感冒了，并持续发烧，妈妈给他服用了美林。（）感冒发热√(5).不能同时服用

3、其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）②．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。（）×【注意事项】（8）.美林性状发生改变时禁止使用。③．李阳体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂李阳。（）×【注意事项】本品为橙色混悬液；味甜【性状】二、李阳11岁持续发烧，早上七点半他喝美林去上学，若未好转又过他才能再次服用美林。一天内不能超过次。10毫升4到6小时4口服，成人一次15-20毫升，一日3-4次。12岁以下小儿：1～3岁，体重10～15公斤，一次4毫升；4～6岁，体重16～21

4、公斤，一次5毫升；7～9岁，体重22～27公斤，一次8毫升；10～12岁，体重28～32公斤，一次10毫升。若持续疼痛或发热，可间隔4—6小时重复用药1次，24小时不超过4次。【用法与用量】三、【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？_______________________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________答：“禁”表示禁止，表示对美林过敏者绝对不能服用；“慎”表示慎重，表示过敏过敏体质者要谨慎使用，而非所有过敏体质者都不能用。交换之后，意思完全改变。非连续性文本阅读——图表题第九次全国国民阅读方式调查结果统计表阅读率传统报刊阅读率数字媒介阅读率2007年58.4%9.1%2008年2009年2010年2011年50.1%24.5%46.9%24.7%45.6%32.8%41.3%38.6%注：“阅读率

6、”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。表头分类.①传统报刊阅读率逐年下降；.①传统报刊阅读率逐年下降；②数字媒介阅读率逐年上升；第九次全国国民阅读方式调查结果统计表阅读率传统报刊阅读率数字媒介阅读率2007年58.4%9.1%2008年2009年2010年2011年50.1%24.5%46.9%24.7%45.6%32.8%41.3%38.6%注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字

7、媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。表头分类（1）根据上表，你得出的结论是：.①传统报刊阅读率逐年下降；②数字媒介阅读率逐年上升；③传统报刊阅读率高于数字媒介阅读率但差距越来越小。（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。答：主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的普及。