稍复杂列方程解决问题（一）.doc

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1、概况：人教版五年级上册数学授课内容：稍复杂的方程（一）备课教师：蔡水娇授课班级：执教教师：备课日期：2013/10/6反思与评价：(关键项、操作方法、方法与策略重难点强化次数、5J培训等)检测测评5展示释疑16自学互学15课题导入4教学流程一、预习检测1、口答下列方程的解是多少？y－20=4   2x=24  a＋4=7  15=3x说说你解方程的思路？2、说说各题中的等量关系，并列出带有未知数的方程式：①母鸡有30只,是公鸡的2倍。公鸡有几只？②足球上的白色皮共20块，是黑色皮的2倍。黑色皮有几块？（语言展示）（听+想+讲）1、布置探究问题及内容

2、（1）读题，找出题目的已知条件和问题。（2）写出题目的等量关系。（3）根据等量关系你会列方程吗？小组内互相说一说。小组长教一教不会的同学。    （小卡，小动）（听+想+讲+做+写+小动）（1）让学生选择任意一个等量关系式列出方程（2）汇报：①黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数解：设黑色皮的块数为x块。2 x-4=20注意：把2x看作一个整体2 x-4+4=20+4                    2x=24      2x÷2=24 ÷2 x=12（听+想+讲+小动+大动）1、母鸡有30只,比公鸡的2倍少6只。公鸡有几只？讨论：小组合作怎样

3、解决这个数学问题？还能用不同的方程解答吗？（小卡，小动）（听+想+讲+做+小动）教学目标：学生能根据等式的基本性质解形如ax±b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。教学重点：掌握解形如ax±b=c方程的解法。教学难点：正确找出数量间的相等关系，列出方程。课型：要素组合式课时：一课时1、认识三个生字，能借助字典，能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。3、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。