高三英语 unit 11 key to success说课稿

高三英语 unit 11 key to success说课稿

ID:5639554

大小:59.00 KB

页数:27页

时间:2017-12-20

高三英语 unit 11 key to success说课稿_第1页
高三英语 unit 11 key to success说课稿_第2页
高三英语 unit 11 key to success说课稿_第3页
高三英语 unit 11 key to success说课稿_第4页
高三英语 unit 11 key to success说课稿_第5页
资源描述:

《高三英语 unit 11 key to success说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高三英语 Unit 11 Key to success说课稿一、教材分析当今世界趋势倾向多元化,而其突出地表现在个人的创造思维和群体间的合作精神。为此,在中学阶段培养学生的合作意识,创造思维就显得尤其重要。本单元的中心话题是“成功的关键”内容涉及个性特征、个人品质、团队精神、成功之路、社会行为和社会关系等,语言技能和语言知识都是围绕这一中心话题设计的。通过本单元教学,学生了解了走向成功的诸多要素,明白团队精神在集体活动中发挥的重要作用。1、aringup部分通过对一系列问题的讨论确定自己属于哪一种人,具有怎样的品德和个性。目的是让学生学会

2、谈论社会行为和社会关系。2、Listening部分通过对三个问题的小组讨论了解学生业余时间的安排。让学生通过对兼职工作的讨论初步了解团队精神。3、Speaing部分首先向我们阐述了具有诚实,负责、可信这些品德给我们带的益处,接着通过三个情境对学生进行检测。4、Reading部分是一篇关于团队工作的。通过阅读,让学生理解团队精神的重要性,知道一个团队应如何良好运转。、Languagepratie部分设计了系列练习,让学生在练习中巩固本单元所学习的重要单词和短语。6、Integratingsills部分讲述了李永红奋斗的经历,是让学生在阅读中理解成功的真正含义并让学生意识到每个人的成功之路是

3、不同的,每个人都应选择适合自己的成功之路。7、riting部分是对李永红现象的反思。要求学生以书信的形式就李永红的选择发表看法。写一篇书信。二、教学重点和难点(一)重点1、词汇:重点单词和短语:riterinsuarperentagequestinnairereputatinlleaguesuspetstaffteprarahunertainexpetatindeisinrugbpriseexiteregulatinbureauratidnaishrtingebarrassntraditrvilentresignabitiusatualdefinitengratulatesthfinan

4、ebinatinbrideshaehands-ndelineralstiiththrughthiandthinpullutfinrealiteepan/ne’seentae…intauntasahleneagainliveupt2、aethestudentsbefreettalabutsialbehavirsandsialelatins3、Understandthereadingpassageandantalreabuttear4、Iprvethestudents’readingandritingsills(二)难点1、Htaethestudentsexpresstheirideasfr

5、eel,andletstudentsslveseprblesindaillife2Helpstudentsiprvetheirlisteningerabilit3Htunderstandthereadingpassagebetterandgraspitsainidea4astersenerdsandphrases,andnhtritealetterabutsuess三、教学目标(一)语言知识1话题:Talingabutsialbehavirandsialrelatins2功能:Expressingdeisinsandpinins3词汇:(见教学重点)(二)语言技能1听:通过听Lisa和H

6、elen以及eff和老师之间的对话,内化所学知识。要求学生在听的过程中,先预测问题的答案,再有针对性的进行听力训练,与高考题目同步。2说:要求学生根据三个情景复习表达意图和决定的句型,进行讨论。3读:要求学生理清的脉络和主要观点,继续训练各种阅读技能。4写:通过本单元的学习,要求学生用书信的形式,表达对人生选择和成功的看法。(三)情感目标1通过阅读Tear这篇,帮助学生树立合作意识。2通过学习和讨论何谓成功的话题,帮助学生形成对成功的科学看法,从而树立正确的人生观、价值观和世界观。三、教材重组通过对教材的分析,结合高三复习计划的安排,我们准备用四时上本单元,教材中的aringup,Lis

7、tening和Speaing部分谈论的都是人的品德和社会关系,可将这三部分整合在一起上。Reading是本单元的重点,上一节。教材中的Languagepratie是中的单词、短语填空,所以和后练习整合在一起上词汇练习。本的Integratingsills和riting整合成一节阅读写作。时分配如下:lstPeridaring-up,speaing,andListening2nd-PeridReading3rdPeridIntegra

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。