七年级历史下册《第15课 明朝君权的加强》学案 新人教版.doc

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1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第15课明朝君权的加强》学案新人教版【学习目标】学案总编号：No．151．掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省等基本史实。2．通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。　　3．认识明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一。【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究一、明朝的建立⑴背景：①②⑵建立：年，以为都城，改称，建立明朝。就是明太祖。⑶元朝灭亡：年，明军攻占，结束了朝

2、在全国的统治。二、明太祖加强君权的措施目的措施影响⑴全国的军政大权，都集中到皇帝手里。⑵———⑶锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律约束，成为特务机构⑷考中做官的，大都成为皇帝的忠实奴仆。三、靖难之役⑴背景：①为了巩固统治，先后把众多的子孙封到各地做藩王，授予军事大权。②时，藩王的势力日益膨胀，对皇帝构成严重威胁，下令实行削藩。⑵概况：北平的燕王，打出“靖难”旗号，起兵反对，1．中国古代历史上被农民起义推翻的朝代有几个？2．说一下，明朝前期从哪些方面加强了君主的权利。史称“靖难之役”。⑶结果：四、迁都北京1．目的

3、：2．概况：改北平为，于年迁都。自主学习合作探究五、明成祖强化皇权的措施措施评价⑴———⑵【自我测评】（细心造就成功！）【综合提高】6．同作为开国皇帝，下列人物与朱元璋相似的是（）A．汉高祖B．隋文帝C．宋太祖D．唐高祖7．中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是A．秦始皇、明太祖B．秦始皇、明成祖C．秦始皇、隋文帝D．隋文帝、雍正帝8．（2009·山东威海）明朝时期，明成祖为加强君权而采取的措施是①实行削藩政策②设锦衣卫③废丞相④设东厂（）A．①②B．①②③C．①④D．②③④【创新应用】9．（2009·江苏南京

4、）“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝10．七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？（）A．梵书坑儒B．大兴文字狱C．八股取士D．设置厂卫特务机构【夯实基础】