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时间:2020-06-23
《七年级数学上册 2.1有理数学案(新版)北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数学习内容:有理数教学设计(收获)三、展示反馈:(展示你的风采):1.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作____,水位升高-7m时水位变化记作_____.2.“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“500±30(mL)”字样,质检局对该产品抽查5瓶,容量分别为503mL,511mL,489mL,463mL,527mL,抽查产品的容量中合格的为__________________________________________________.3.在一条东西向的跑道上,小明先向西走了1
2、0米,记作“-10米”,又向东走了8米,此时他的位置可记作( )A.-2米B.+2米C.-18米D.+18米4.杨梅开始采摘啦!每筐杨梅以5千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图,则这4筐杨梅的总质量是( )A.19.7千克B.19.9千克C.20.1千克D.20.3千克四、拓展提升(成功就在眼前)1.如图,下列两个圈内分别表示某个集合,重叠部分是这两个集合所共有的.(1)把有理数-3,2006,0,37,−填入它所属的集合的圈内;(2)请你仿照(1)重新给出两个数集,并在下面的三个区域内各填
3、入3个相应的有理数.2.某项科学研究,以45分为一个时间单位。规定:上午9:15记为-1,上午10:45记为1,则上午7:45应记为多少?学习目标:借助生活体会引入正负数的必要性;学会用正负数表示意义相反的量。重点:会用正负数表示意义相反的量。难点:有理数的分类。一、自主学习:(相信你一定行﹗)(一)自学指导:用5分钟读课本第22-24页例题结束。1.完成23页的表格。2.尝试归纳我们将要研究生活中哪些特征的量。3.例题(2)(3)中“标准质量”“10kg”,当做了我们所研究的量的什么?借助这个思路思考课本24页议一议问题
4、。(二)尝试练习:有理数整数分数正数分数92.350-5-0.61.课本25页随堂练习。(写在书上)2.课本26页习题第3、5、6题.3.在右边适当的空格中打“√”二、小组学习引进负数后,课本把所学过的数按照整分分成了5小类,尝试将它们重新组合进行分类,并说明你分类的依据。教学反思(疑惑)第1页第2页
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