七年级历史下册第2课贞观之治学案新人教版.doc

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1、公主岭市第四中学七年级历史下册第2课贞观之治教学学案学科历史设计教师汪祥教授内容第2课：贞观之治时间预设1课时问题预设：1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、讨论：汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面，你能说出是什么局面吗？然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些？ 4、结合课本第9页的小字部分，找几名同学来排演一下当时的情景，我们也感觉一下唐太宗那种虚心纳谏的美德。5、如何评价唐太宗学习目标1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。2、理解贞观之治这一盛世局

2、面出现的原因。【学习重点】贞观之治的原因。知识结构：一、贞观之治1、主要措施：①吸取隋亡历史经验教训。②减轻农民的赋税劳役。③崇尚节俭。④合并州县，整顿吏治。⑤任用贤才、虚心纳谏。⑥大兴学校，发展科举。2、效果：“贞观之治。二、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝。2、武则天当政期间，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。展示内容：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、唐朝的建立：时间年，建立者是李渊（唐高祖），都城在　。高祖退位以后，传位于李世民即唐太宗，年号。2、贞观之治：（1）

3、原因：①吸取的教训；②轻徭薄赋，发展生产；③皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公；④提倡节俭；⑤合并；⑥任用贤才和虚心（任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称房谋杜断；重用敢于直言的）。（2）结果：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为。动脑筋：读一下课本第8页唐太宗的那段话，想一想他告诉我们一个什么样的道理？3、武则天：（1）我国历史上唯一的女皇帝，称帝后将国号改为。（2）统治措施：①继续实行发展的政策；②继续注意选拔贤才。武则天统治期间，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“、”。巩固达标：1、隋朝从建立到灭亡共存在了A、35年B、

4、36年C、37年D、38年2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有①西汉②东汉③隋朝④唐朝A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③3、下列有关“贞观之治”的叙述，哪项是错误的？A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级B、唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋C、唐太宗善于用人，重视纳谏D、农民占有一定土地，生产时间有保证4、唐太宗时期，下列人物得到重用的是①房玄龄②姚崇③魏征④宋璟A、①②B、③④C、①③D、①④5、《贞观长歌》是一部非常好看的电视剧，它所叙述的是唐朝哪一位皇帝的统治盛况A、唐高祖B、唐太宗C

5、、唐玄宗D、武则天6、秦朝疆域辽阔，是当时世界上的大国。汉、唐是中国古代历史上最为强盛的两个朝代。下列画像边的执政思想属于帝王本人提出来的是A、以法治国秦始皇B、水能载舟亦能覆舟唐太宗C、独尊儒术汉武帝D、兼爱非攻武则天6、材料一“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失；朕常保此三镜，以防已过。”材料二“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”请回答：（1）材料一中唐太宗“以史为镜”和“以人为镜”的含义是什么？（2）根据材料一、材料二，唐太宗治国思想对他的统治产生了怎样的影响？（3）根据以上材料和所学知识，谈谈你对唐太宗的评价。归纳

6、生成一、贞观之治1、唐太宗采取的主要措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。③崇尚节俭，节制享受欲望。④合并州县，整顿吏治。⑤任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”；魏征为著名谏臣。⑥大兴学校，发展科举。（附加）2、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治。二、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。2、武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。课后反思：贞观之治

7、”出现的原因是：①政治上，吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏②文化上，发展科举，重视教育；③经济上，轻徭薄赋，发展生产。