七年级地理上册 3.1 多变的天气导学案 （新版）新人教版.doc

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1、多变的天气【学习目标】1.学会区别“天气”和“气候”的概念、以及天气对人类活动的影响；2.能识别常用天气符号，看懂简单的天气图。3.学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报，增加生活常识技能；4.用实例说明人类活动对大气环境产生的负面影响，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识。【学习重点】识别常用的天气符号。【学习难点】区分天气与气候。【学习过程】一、自主学习：1.天气是反映一个地方________________时间里的天气状况。人们通常用________________、________________、_________

2、______来描述天气。2.风力共分为________________级；级数越________________，表示风力越______________。3.填出表中相应的天气或天气符号：天气状况暴雨西北风6级多云转阴天气符号二、合作交流：1、小组内交流“自主学习”成果。2、组长列出本小组解决不了的问题或值得强调的问题。三、质疑探究：1、各小组提出合作交流中遇到的难题。2、在老师引导下进行析疑探究。四、课堂检测：1.看卫星云图，判断下列说法正确的是（）A.绿色表示海洋B.蓝色表示陆地C.白色表示云区D.云层厚的地方一定下暴雨2.下

3、列符号中，正确表示风力4级东南风的（）3.气候的两大基本要素是（）A.湿度、风力B.气温、降水C.气压、风力D.风力、降水4.下列符号中属于晴转雷阵雨的是（）5.下列选项不是天气特点的是（）A.人们经常用阴晴、风雨、冷热来描述天气B.天气反映一个地方短时间内的大气状况C.天气是经常变化的D.同一时刻，不同的地方天气可能差别很大6.每日气象台工作人员对气温的观测，一般在北京时间（）A.7时、12时B.8时、14时C.9时、15时D.20时、2时7.下列叙述中，说气候的是（）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.云南昆明四季

4、如春D.夜来风雨声，花落知多少8.下列描述中，表示气候的是（）A.风和日丽B.阴雨绵绵C.四季分明D.电闪雷鸣9.下列选项中描述气候特征的是（）A.东南沿海夏秋季节常受台风的影响B.武汉国庆节天气阴转晴C.广州夏季高温多雨D.长江中下游地区四季分明