七年级地理上册-3.1 多变的天气教案 新人教版 .doc

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1、多变的天气时间课题第一节多变的天气课型新授教学目标1．知道天气的特点以及天气对人类活动的影响。2．知道天气预报的制作过程，学会阅读天气预报中的卫星云图。3.识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。教学重点天气的特点教学难点风向标——风杆、风尾及风向教学设计教师活动学生活动一、导入新课结合自己的生活实际，请同学们用自己的语言来描述今天的天气情况。二、自主学习1、人们经常用______、______、_______等来描述天气。2、天气两个重要特点①_______________________________________________________②_

2、______________________________________________________4、降水概率为100％，表示肯定“_______”；降水概率为0，表示肯定“_______”。当天空布满云时，为“_______”；当天空无云或云很少时为“_______”。风向是_______，有“______、______、_______、_______”四个基本方向。6、卫星云图上绿色表示_______，蓝色表示_______，白色表示_______。三、考考你的记忆力1、画出下列的天气符号。晴___多云___阴___小雨___中雨____大雨_

3、____暴雨____雾___冰雹____雷阵雨___雨夹雪____霜冻_____小雪____中雪___大雪____沙尘暴____2个级别组成。一道风尾表示_______级。3、从东南方向吹来的风，我们叫它（）学生读课本46到49页，自主探究风杆风尾每一道羽尾代表风力2级①风的符号包含两层含义：_______和_______。②风向标由_______和_______两部分组成。有风尾的一头指示方向，风从那里来，风尾所在一头在平面上的位置就是风向。③风级的判断：风力用风尾表示。风力的大小有0-12个级别组成。一道风尾表示_______级。3、从东南方向吹来的风，

4、我们叫它（）A、东南风B、东风C、南风D、西北风4、早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，请问这时吹哪个风向的风（）A、东北风B、西南风C、东南风D、西北风5、识别下列天气符号，回答（1）－（2）题。（1）表示阴天的是（）（2）表示台风的是（）6、下列符号表示北风8级的是（）四、我是小小天气预报员出示大屏幕：天气预报演示平台。学生读图识图播报天气情况板书设计：教学反思：