七年级数学上册1.4.1 有理数的乘法导学案3（新版）新人教版.doc

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1、1.4.1有理数的乘法学习目标1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算；2、学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习；重点难点正确运用运算律，使运算简化运用运算律，使运算简化一、【前置作业】1、请同学们计算．并比较它们的结果：（1）（－6）×5=5×（－6）=（2）[3×（－4）]×（－5）=3×[（－4）×（－5）]=请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？二、【合作探究】自学教材28页到30页内容，完成下面的填空：1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合

2、律以及分配律还成立吗？3、归纳、总结乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积。即：ab=乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积即：（ab）c=4、新知应用例题4用两种方法计算（＋－）×12；解法一：解法二：三、巩固训练计算：（课本P33练习）1)2)3)4)四、课堂小结五、【课堂测评】看谁算得快，算得准（1）（－7）×（－）×；（2）9×18；（3）－9×（－11）+12×（－9）；（4）；