七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法导学案3（新版）新人教版(5)

《七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法导学案3（新版）新人教版(5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数的乘法自主学习、课前诊断温故知新1、填空2×3　3×2(依据：　　　)7×2）×5　7×（2×5）(依据：　　)（+）×6　×6+×6(依据：　)2、3、在含有负数的有理数乘法中，乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律还成立吗？二、设问导读阅读课本P32-33完成下列问题：概念学习4、因为所以(依据：　)5、因为所以(依据：　　)6、因为所以(依据：　　)问题一：以上三组的结果有什么共同特点？问题二：它们分别反映了怎样的运算律？你能用字母表示吗？例题学习学习例题4，并回答“思考”中的问题.三、自学检测：计算下列各题并并写出你所用的运算

2、律7、（1）（－85）×（－25）×（－4）；（2）互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练8、运算律计算下列各题：A．(－4)×8＝8×(－4)B．[(－3)×2]×(－5)＝(－3)×[2×(－5)]C．[(－4)×(－)]×(－6)＝(－4)×[(－)×(－6)]D．(－6)×＝(－6)×＋9．运用分配律计算2×(－98)时，你认为下列变形最简便的是(　　)A.×(－98)B.×(－98)C.×(－100＋2)D.×(－90－8)10、（1）(）×15×（－1）；(2)×(－20)；二、当堂检测11、（

3、1）（－7）×（－）×；（2）（－＋)×(－36)（3）；三、拓展延伸12、如图,你会用两种方法求长方形ABCD的面积吗?你能得到什么结论？课堂小结、形成网络____________________________________________________________