七年级数学上册《1.4.1 有理数的乘法》导学案（3） （新版）新人教版

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1、《1.4.1有理数的乘法（3）》导学案学习目标1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算；2、学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积即：（ab）c=4、新知应用例题4用两种方法计算（＋－）×12；解法一：解法二：【课堂练习】：（课本P33练习）1、（－85）×（－25）×（－4）；2、（－）×15×（－1）；笔记栏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知识链接正确运用运算律，使运算简化学习内容与过程笔记栏一、知识链接1、请同学们计算．并比较它们的结果：（1）（－6）×5=5

2、×（－6）=（2）[3×（－4）]×（－5）=3×[（－4）×（－5）]=请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？二、自主探究1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？3、归纳、总结乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积。即：ab=　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、（）×30；【要点归纳】：【拓展训练】：1、看谁算得快，算得准（1）（－7）×（－）×；（2）9×18；笔记栏（3）－9×（－11）+12×（－9）；（4）；【总结反思】：笔记栏