七年级数学下册 第2章 小结与复习学案 湘教版.doc

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1、第2章小结与复习学习目标1．学生对方程、方程组的概念有进一步理解。2．掌握解一次方程组的基本思想，基本方法。灵活选用代入法或加减法解方程组。3．会列二元一次方程组解简单应用题。4．提高概括能力，归纳能力。5．培养思维灵活性，提高学习兴趣。教学重、难点学习重点1．根据方程组特点先合适方法求解使计算简便。2．培养思维灵活性。学习难点根据方程组特点先合适方法求解使计算简便。学习过程一、学生自学㈠、自学P33“小结与复习”。㈡、完成以下练习。1、已知方程①2x+y=0②2x－=1③x2-x+1=0④2x+y-

2、3z=7,是二元一次方程的是（）A、①②B、①②③C、①②④D、①2、二元一次方程3x＋2y=10的解是()A、无穷多个数对，但不是任何一个数对B、任何一个数对C、仅有一个有理数对D、有限个数对3、已知：关于x、y的二元一次方程组，下列对此方程组的解说法正确的是()A、方程（1）的解是方程组的解B、方程（2）的解是方程组的解C、方程组的解是方程（1）的解同时也是方程（2）的解D、方程的解只满足方程（1）或只满足方程（2）4、是mx+ny=10的解,则m、n满足的条件是5、当m=(),n=()为时，方程

3、3xm－1＋（2－n)y=10是二元一次方程？6、已知，试求x、y的值。二、合作交流三、拓展延伸1、P34复习题二第1题②④题2、P34复习题二第4题3、某商店出售的某种茶壶每只定价20元，茶杯每只定价3元，该商店在营销淡季特规定一项优惠方法，即买一只茶壶赠送一只茶杯，我爸爸的单位里花了170元，买回茶壶和茶杯一共38只，问我爸的单位里买回茶壶和茶杯各多少只4、若方程组有无数个解，则＝。四、课堂小结五、达标测试必做题：1、第34页复习题二第1题③题2、第34页复习题二第5题选做题：某市电信局现有600

4、部已申请装机的固定电话尚待装机，此外每天还有新申请装机的电话也待装机，设每天新申请装机的固定电话部数相同，每个电话装机小组每天安装的固定电话部数也相同，若安排3个装机小组，恰好60天可将待装固定电话装机完毕；若安排5个装机小组，恰好20天可将待装固定电话装机完毕。（1）求每天新申请装机的固定电话部数和每个电话装机小组每天安装的固定电话部数。（2）如果要在5天内将待装固定电话装机完毕，那么电话局需安排几个电话装机小组同时装机？学习反思