九年级化学上册《2.1 空气》导学案 新人教版.doc

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1、2.1空气[学习目标]1．了解空气的组成2． 了解什么是混合物和纯净物，并能进行区别3．空气中氧气含量的测定l自主学思方案   [要点1] 空气的组成空气是一种混合物，一般来说它的成分比较固定。按体积分数计算，大约是：氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。可见空气的成分以、为主，其中氮气约占空气体积的，氧气约占空气体积的。[要点2] 空气中氧气含量的规定通过实验判断空气中氧气的含量是本课题的重点，通过过量红磷在燃烧匙中燃烧，观察钟罩内水面上升的体积，测得空气中氧气的体积含量。1．反应现象：2．反应的符号表达式。  注意：由

2、于反应生成的五氧化二磷是固体小颗粒，现象应该描述为白烟，而不是白雾（指液体小液滴）。优化题型展示1.下列物质中属于纯净物的有                    ，属于混合物的有                     。Ａ.碳酸氢铵　　Ｂ.空气　　Ｃ.海水Ｄ.加碘食盐　　Ｅ.氮气　　Ｆ.土壤2．列举一例说明空气中含有水蒸气。                         3．已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由                   

3、      。4．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：水红磷第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：图1（1）集气瓶中剩余的气体主要是。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是、。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是

4、：。水红磷················太阳光自主学思方案   [要点4] 氧气的用途   主要是（医疗急救、登山、潜水、航空）和（炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行）。这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质。   [要点5] 氮气的性质和用途  氮气是一种没有颜色、没有气味、熔点和沸点都很低的气体，不能支持燃烧，性质不活泼。   [要点6] 稀有气体的性质和用途   稀有气体是指、、等气体，都是没有颜色、没有气味，性质不活泼的气体。     [要点7] 空气的污染1．污染源：化石燃料（煤和石油）的燃烧和工厂的废

5、气。2．污染物：主要是和。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是、、等。3．保护空气的措施：l优化题型展示1．为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充人保护气的方法对于一些易碎的食品，常常充入氮气以防腐,原因是。2．如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，氮气的体积分数小于78％，此现象设明。山西省煤炭资源十分丰富，至今煤仍是山西省工业和民用的主要燃料。煤的大量燃烧使山西省大部分地区的空气质量严重下降，给农业生产及人民健康造成极大危害。你认为煤燃烧造成大气污染的主要物质是（至少

6、写出三种）。（2004山西中考）调查了解你所居住的地区的空气是否受到污染，受污染程度如何，污染源、污染物分别是什么？并讨论可以采取哪些措施来防治空气污染？