八年级物理下册 9.2 牛顿第一定律学案 苏科版 .doc

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1、9.2、牛顿第一定律【学习目标】1、理解牛顿第一定律，能解释简单的力和运动的现象。2、初步认识物体运动状态变化的原因，了解力和运动的基本关系。3、理解惯性是物体保持运动不变的性质，知道并能解释简单的惯性现象。【课堂重点】〖学习过程〗一、探究阻力对物体运动的影响1、如果运动着的物体只受到阻力作用，当阻力变小时，物体运动的路程将会发生怎样的变化？设计实验验证：观察右图所示的实验装置，并思考以下问题。（1）每次实验都需要从斜面上的同一高度下滑，其目的是什么？（2）为什么要让同一辆小车在三种不同材料的表面上运动？分析与结论：（1）三次实验为什么小车最终都静止呢？（

2、2）三次实验小车运动的距离不同说明了什么？（3）小车运动距离的长短跟它所受到的阻力大小有什么关系？（4）若使小车运动时受到的阻力机一步减小，小车运动的距离将会怎样变化？（5）根据上面的实验进行推理，若没有阻力，小车将会做什么样的运动？总结：牛顿第一定律：一切物体在的作用的时候，总保持状态或。思考：怎么理解力不是维持物体运动的原因？二、惯性观察课本67页图9-5四幅图，说明了原来物体仍要保持状态，原来的物体仍要保持状态。这是一切物体都具有的性质。我们将称为惯性。惯性是物体的。〖要点归纳〗1、牛顿第一定律；2、解释生活中的惯性现象。〖当堂反馈〗 1、根据牛顿第

3、一定律，一个静止的物体，如果将它所受的外力全部撤去，此物体将保持状态；一个正在运动的物体，如果将它所受的外力全部撤去，此物体将。2、要想改变物体的运动状态，必须对物体施加的作用，力是物体运动状态的原因，而（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。3、用细线拉着一个小球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，小球的运动状态是（选填“改变”或“不改变”）的；如果细线突然断裂，则小球将。（选填“立即静止”、“继续做匀速圆周运动”或“做匀速直线运动”）。4、一个小球在光滑的水平面上以4m/s的速度作匀速直线运动，若不考虑空气阻力，那么2s后它的速度将是________

4、_。5、坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于汽车突然（填“加速”或“减速”）；当汽车刹车时，身体将向倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向倾。6、竖直向空中抛出一个小石子,石子离开手后仍继续向上运动的原因是________；石子在上升过程中,速度越来越小,其原因是___________________. 7、下列说法中正确的是（）A．没有力的作用，物体就不会运动B．运动的物体一定受到了力的作用C．静止的物体一定没有是受到力的作用　D．运动的物体如果不受力，它将永远运动下去8、下列几种情况中，不需要对

5、物体施加力的是（）A．物体从静止变为运动　　B．物体从运动变为静止C．物体的运动方向不断改变　D．物体的速度大小和运动方向都不改变9、一个重50N的物体，在光滑的水平面上以5m/s的速度作匀速直线运动时，物体在水平方向上受到的拉力大小是（）A．0N      B．50N     C．250N        D．无法判断10、公共汽车在平直的马路上匀速行驶，站在车厢里的人在水平方向上（）A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．不受力D．有无摩擦力无法判断教学反思：