八年级生物下册第七单元 第二章 第五节 生物的变异导学案 新人教版 .doc

《八年级生物下册第七单元 第二章 第五节 生物的变异导学案 新人教版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物的变异一、学习目标：　　1.举例说明什么是生物的变异，能准确判断现实生活中的生物变异类型。　　2.生物变异的意义。　　3.生物的遗传变异在实践中的应用。　　二、：自主探究　　世界上没有完全相同的两片树叶，就像世界上没有完全相同的两个人，这就是生物界普遍存在的变异现象。什么是变异？　　学点一：　　1.自读教材87页变异的类型及意义，你会有哪些收获？尽可能多的说出来，与你的同学交流　　下列属可遗传的变异的是（  ）　　A.小红暑假经常游泳，皮肤被晒黑　　B.动物园中的大熊猫比自然界环境中的大熊猫胖　　C.将南方的橘子种到北方，结出的是枳　　D.小云的父母

2、有酒窝，而小云无酒窝　　学点二：　　变异在实践中有着非常重要的现实意义，（给学生出示育种的有关资料，以激发学生的热情）　　1.自读教材，认同遗传变异在现实中的意义。　　2.现在，你会观察到鸡的品种有很多，但它们的祖先都是同一种野生原鸡。　　3.原鸡能成为现在种类繁多的良种鸡，原因是：①在不同的     条件下，原鸡产生了很多     ，②人们根据各自爱好，对具有     的鸡进行了     。　　4.现在的鸡与其祖先野生原鸡相比较，总有或多或少的相似性，这种现象叫做     。　　5.现在的鸡不管有多少个品种，品种之间却总有差异，这种现象叫做     ，

3、所以我们不难发现     现象是相对的，     现象是绝对的。　　（答案：3.自然条件 变异 有利变异 选择 4.遗传 5.变异 遗传 变异）　　三、学情分析　　1.2003年3月25日至4月1日，200粒牡丹种子随神舟3号飞船在太空围绕地球飞行了108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种质量。这种育种方法是（  ）　　A.诱导染色体变异　　B.诱导基因突变、　　C.人工选择培育　　D.杂交　　3.课外调查，无籽西瓜的培育过程。　　（答案：1.B  2.B）