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时间：2020-07-03
《高中数学 1.1.3弧度制（2）学案 文 新人教A版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、吉林省东北师范大学附属中学高中数学4-1.1.3弧度制（2）学案文新人教A版必修4学习目标：加深对弧度制的理解，逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。学习过程：一、复习：弧度制的定义，它与角度制互化的方法。二、由公式：比相应的公式简单oRS例一利用弧度制证明扇形面积公式其中是扇形弧长，是圆的半径。证：如图：圆心角为1rad的扇形面积为：弧长为的扇形圆心角为,比较这与扇形面积公式要简单例二直径为20cm的圆中，求下列各圆心所对的弧长⑴⑵oAB例三如图，已知扇形的周长是6cm，该扇形的中心角是
2、1弧度，求该扇形的面积。例四将下列各角化成0到的角加上的形式⑴⑵例五求图中公路弯道处弧AB的长（精确到1m）图中长度单位为：m解：∵∴三、练习：四、作业：
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