浅谈阅读对提高学生语文素养的作用.doc

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1、浅谈阅读对提高学生语文素养的作用王业兵关家九年制学校关键词：阅读提高语文素养作用摘要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是听，说，读，写的综合体。无论是知识训练还是写作训练，都是学生能力提高的重要途径，只有抓住阅读教学这一重要环节，才能实现新课标下小学语文教学的教学任务。本文在分析语文阅读教学的重要的同时，还涉及到了如何对学生阅读兴趣的培养。阅读是学生获得知识，陶冶情操，开发智力，提高写作水平的重要途径，也是语文考试中检测学生语文水平的重要方面。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的办法，不是补课，

2、不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。在整个语文教学中，阅读教学是提高语文素养的重要保证。一个不重视阅读的学生，是一个缺乏获得新知识，缺乏发展潜力的学生。”《语文新课标》指出；“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。鼓励学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”“阅读是搜集处理信息，扩展思维，获得审美体验的重要途径。”这两段话已充分说明了阅读教学在提高学生语文素养中的重要作用。伟大的教育家叶圣陶先生说：“语文教学唯一目的为使学

3、生练成读书的本领。”课外阅读和课内阅读是阅读的两种形式LippincottWilliams&Wilkins2009participateinmodifyingtherulesfortheimplementationofpersonnel:review:ChenShengdiRuijinhospitalaffiliatedtoShanghaiJiaoTongUniversityWangXinZhaoZhongxin,ZhongshanhospitalaffiliatedtoFudanUniversity,Shan

4、ghaiChangzhenghospital,secondmilitarymedicalUniversitySunxiaojiangLiuZhenguosixthpeople'shospitalaffiliatedtoShanghaiJiaotongUniversityXinhuaHospitalwrote:WangShaoshibranchofShanghaiJiaoTongUniversityaffiliatedfirstpeople'sHospitalRuleofDermatologyDermatolog

5、yclinicalscienceisacoveringawiderangeofdisciplines.ProfessionalcontentincludingDermatology,...Morethanamonth.Third,duringthethree-yearrotationDepartmentandscheduleWebDepartmentname1thyearprovidesWebdepartments:cardiologyrespiratorymedicine~2months~2monthobst

6、etricsandGynecologyClinic2-4UrologyClinic2-4weeksplasticsurgeonsorlittleoperatingroom1-2monthstochooseWeb-DepartmentofGeneralSurgery(morethan2)renalEndocrinologyinternalmedicine1month1monthrheumaticRooms1month1month2ndyearvisits:Ward3-6months:3yearsoutofthe6

7、-9months:1-3monthsWard:3-6monthsofemergency:independent,and1timesperweekormorethan1skinPathology:5，共同目的是培养学生的阅读理解能力。可见语文老师在培养学生阅读能力中的角色何等重要。语文老师是打开学生阅读大门的钥匙，就要求我们不能整天围着课文转。要给学生创造良好的阅读环境，营造良好的阅读氛围。如何营造这样的氛围，如何激发学生的阅读兴趣，我想应从以下几个方面入手。一、激发兴趣让其主动阅读兴趣是最好的老师，学生能不能去

8、主动去阅读一些有益的课外读物，归根结底是看他们有没有阅读兴趣，是否具有这方面的意识，这正是我们最值得思考的地方。哪我们如何激发起学生的阅读兴趣，进而使其形成一种良好的阅读学习习惯呢？首先教师要有过硬的文学功底，平时注意提高自身文学素养，靠自身的影响来激发学生的阅读兴趣。在日常语文教学活动中随机应变，善于综合运用文学常识，使课堂教学充满情趣，也使学生因教师丰富的文学知识，流利的口才等对老