浙江省宁波市效实中学（白杨校区）2019_2020学年高一政治上学期期中试题（含解析）.doc

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1、浙江省宁波市效实中学（白杨校区）2019-2020学年高一政治上学期期中试题（含解析）一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.货币从产生时起，就具有价值尺度和支付手段两种职能。【答案】错误【解析】【详解】货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能，故题目观点错误。2.如果货币的实际供应量超过流通中所需的货币量，就会导致通货膨胀。【答

2、案】正确【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币供应量超过了这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。如果货币的供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀，故题目观点正确。【点睛】不能认为物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货紧缩。影响物价的因素有很多，通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。同样，通货紧缩表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货紧缩。3.购买商品需要货币

3、，商品和货币是一对孪生兄弟。【答案】错误【解析】商品的产生早于货币的产生，所以商品和货币不是孪生兄弟。4.生活垃圾分类符合以保护环境、节约资源为核心的绿色消费理念。【答案】错误【解析】【分析】-30-本题为判断题，旨在考查学生调动和运用知识的能力，对于此类型题目，学生需要对教材知识点有正确的把握，特别是对于知识点中的具体内容或者细节要有准确的理解，对细节的理解偏差容易出现判断失误。【详解】本题考查绿色消费的主旨与核心。绿色消费的主旨是：保护消费者健康、节约资源、保护环境；绿色消费的核心是：可持续性消费。故题中观点错误。【点睛】比较几种消费观点：原则要求反对注意量入为出，适度消费在自己的

4、经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应，合理进行消费。超前消费和过度节俭，手里有多少钱就花多少钱。既不属于超前费，也不属于滞后消费，而是一种贴近实际的适度消费。避免盲从，理性消费理性消费，健康消费跟风随大流，情绪化消费，只重物质消费，忽视精神消费有利于促进和实现人的全面发展保护环境，绿色消费保持人与自然环境的和谐，以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，实现可持续性消费破坏人与自然环境之间的和谐核心是可持续性费，有利于推动可持续发展，实现人与自然的和谐勤俭节约，艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，做到戒奢从俭铺张浪费，骄奢淫逸是我们提倡的一种精神，而不是一种具体

5、的消费方式，更不是要抑制消费5.“花明天的钱，圆今天的梦”是一种缺乏理智的消费行为。【答案】错误【解析】【详解】“花明天的钱，圆今天的梦”属于贷款消费，如果在自己的可承受能力范围内进行贷款消费，这是一种适度消费、理性消费，反之，不顾自己的偿还能力而贷款消费，-30-则是一种缺乏理智的消费行为，因此，对于“花明天的钱，圆今天的梦”是否是一种缺乏理智的消费行为，要具体问题具体分析，故题目观点错误。6.供求与价格之间存在着相互制约的关系。【答案】正确【解析】【分析】本题属判断题。考查对基础知识的识记和理解。难度一般。熟练掌握基础知识即可做出正确判断。【详解】价值决定价格，供求影响价格，价格也

6、会影响供求。一般来说，当供给大于需求时，价格下降，当需求大于供给时，价格上升。当价格上升时，供给增加，需求下降，当价格下降时，供给下降，需求增加。故题中观点正确。【点睛】供求关系与价格：（1）供求关系影响价格：供过于求，价格下降；供不应求，价格上升。（2）价格影响供求关系，使供求趋于平衡：①某种商品价格上升，人们对它的需求量会减少；价格下降，需求量会增加。②某种商品价格上升，生产者会扩大生产规模，增加产量；价格下降，生产者会压缩生产规模，减少产量。7.商家通过明星代言，利用的是消费者的从众心理。【答案】正确【解析】【分析】本题属于判断题，注重基础知识的理解，考查学生对书本知识的记忆和理

7、解能力。这就要求学生学习时要注意基础知识的学习，熟练掌握并理解基础知识。【详解】商家通过明星为其代言，通过明星效应和广告作用吸引消费者跟风购买，从而扩大产品的销量，体现了商家利用从众心理吸引消费。故题中观点正确。【点睛】比较各种消费心理：消费心理的表现特点评价-30-从众心理仿效性重复性盲目性优点：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展。弊端：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利。态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。