绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件.ppt

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1、绿色植物绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。植物不用吃饭，营养物质从哪来？第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者实验：绿叶在光下制造有机物目的要求：1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。材料用具：天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、清水。1、为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮起来？3、清水和酒精哪一个能溶解叶绿素？4、为什么要加热溶解

2、叶绿素？5、酒精为什么一定要隔水加热？6、绿色植物制造的有机物是什么？1、暗处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热（脱色处理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）实验步骤：1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；12？将叶片中的淀粉运走耗尽。？起对照作用。3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色34？直接加热，酒精蒸发快，易沸腾，易燃

3、烧，易发生危险事故。5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液；6、观察现象。56？洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色？碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。现象：见光部分：遮光部分：结论：2.光是光合作用的必要条件。1.淀粉是光合作用的产物。变蓝不变色（黄白色）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。思考1、光合作用的场所是什么?叶绿体2、除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用？凡是绿色部分都能进行光合作用，但是叶片是光合作用的主要器官。叶绿体叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将

4、光能转变为化学能的“能量转换器”。归纳：光合作用的产物：光合作用的条件：光合作用的场所：有机物（主要是淀粉）光叶绿体思考：光合作用的意义？1、满足自身生长、发育、繁殖的需要；2、为生物圈中其他生物提供了基本食物来源。二、从细胞水平看细胞壁的主要成分——纤维素细胞膜的主要成分——蛋白质和脂类细胞核的主要成分——DNA这几种物质都是有机物。一、从器官水平看植物的器官含有大量的有机物1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是______________________________。使叶片中原有的淀粉运走耗尽2、用黑纸片把叶片同一

5、部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_____。3、用_______溶解叶绿素。为防止发生危险，要_______加热。等到叶片变成_______色后取出，再用________漂洗。“绿叶在光下制造有机物”的试验中:酒精隔水黄白清水对照[达标检测]4、向叶片滴加______，稍停片刻后，用_____冲洗，滴加碘液，见光的部分颜色变______,不见光的部分______，这证明了见光的部分产生了_____，从而说明____是光合作用的产物。5、此实验也证明：____是光合作用的必要条件。碘液清水蓝色不变蓝淀粉淀粉光1、

6、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、种子植物D、所有绿色植物D2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（）A、糖B、蛋白质C、淀粉D、脂肪C3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（）A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显D、防止酒精受热燃烧，发生危险C4、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（）A、狼B、羊C、草D、光能D一、抢答题课堂练习1、衣服染了草浆，用

7、什么洗会比较好？2、在农作物生长期间，如果大部分叶片被害虫毁掉了，对农作物的产量有何影响，为什么？二、思考