绝对值练习基础篇提高篇拓展篇演示教学.doc

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1、绝对值练习基础篇提高篇拓展篇精品文档绝对值练习基础篇、提高篇,拓展篇(一)绝对值练习基础篇1、;;;.2、;;3、的相反数是的倒数是。4、-0.02的绝对值的相反数是5、如果,则,。6、绝对值为3的数为____________。7、一个数的绝对值是,那么这个数为______。8、-

2、-6/7

3、=________________。=___________。9、12的相反数与-7的绝对值的和是____________________。10、绝对值小于π的整数有______________________。11、绝对值小于3.1的所有非负整数为。12、绝对值不大于2005的所有整数的和是,积是。13

4、、,则;,则。14、绝对值不大于11.1的整数有个。15、若,则x=__________若,则x=__________16、在-(-2),-

5、-2

6、,(-2)2,-22四个数中,负数有_________个17、有理数的绝对值一定是,绝对值等于它本身的数有。18、若

7、x

8、=-x,则x是_________数;19、已知a=-8b=-6,求-│b∣-│-a∣的值为。20、已知a<0,ab<0,且│a│>│b│,试在数轴上简略地表示出a,b,-a与-b的位置,并用“<”号将它们连接起来为。(二)绝对值练习提高篇A绝对值的非负性,平方根的非负性收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档1、若

9、a+2

10、

11、+

12、b-1

13、=0,则a=b=;2、若,则的值为。3、若,则=__________.4、若,则m+n的值为。5、若与互为相反数,则的值是6、已知与互为相反数,则a的值为。B正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数7、当时,=_________,当时,=_________。8、如果,则的取值范围是_________。9、化简

14、3.14-π

15、=_________10、如果,则=__________,=___________。11、若,则是_______(选填“正”或“负”)数;若,则是_______(选填“正”或“负”)数;12、若,且,,则___________。C互为相反数和为0,互为

16、倒数积为113、若a与2互为相反数,则

17、a+2

18、等于.14、若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为1,15、则代数式的值为.16、若a,b互为相反数,m的绝对值为3,则=。17、已知(x+y-1)2与│x+2│互为相反数,a,b互为倒数,试求xy+ab的值为。D绝对值等于一个正数的数有两个一正一负18若,,且,则=。19、若

19、a

20、=3,

21、b

22、=5,a与b异号,则

23、a—b

24、的值为,若

25、a

26、=7,

27、b

28、=3,求a+b的值为。20、已知,,且,则的值为。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档(三)绝对值拓展篇1.若与互为相反数,求的值。2.a+b<0,化简|a+b-1|-|3-a-b|.3.若

29、+=0,求2x+y的值.4.当b为何值时,5-有最大值,最大值是多少?5.已知a是最小的正整数,b、c是有理数,并且有

30、2+b

31、+(3a+2c)2=0.求式子的值.6.若a,b,c为整数,且|a-b|19+|c-a|99=1,试计算|c-a|+|a-b|+|b-c|的值.7.若|x|=3,|y|=2,且|x-y|=y-x,求x+y的值.8.化简:|3x+1|+|2x-1|.9.已知y=|2x+6|+|x-1|-4|x+1|,求y的最大值.10.设a<b<c<d,求|x-a|+|x-b|+|x-c|+|x-d|的最小值.11.若2+|4-5x|+|1-3x|+4的值恒为常数,求x该满足的条件及此

32、常数的值.12.,求++…+.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档1.已知与互为相反数,设法求代数式2.若为整数,且,计算的值.3.若,且,那么=.4.已知,且,求的值。5.化简6.已知a、b、c是非零有理数,且a+b+c=0,求的值。7.有理数a、b、c均不为0,且a+b+c=0,试求的值。8.三个有理数,其积是负数,其和是正数,当时,求代数式.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档1.a与b互为相反数,且,求的值.2.已知、、都不等于零,且,根据、、的不同取值,x有______种不同的值。3.设是非零有理数(1)求的值;(2)求的值4.(分类讨论的思想)已知甲数的绝对值是乙数

33、绝对值的3倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离为8,求这两个数;若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢?5.(整体的思想)方程的解的个数是______。6.若,且,,则.7.大家知道,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子在数轴上的意义是.8.(非负性)已知

34、ab-2

35、与

36、a-1

37、

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