小学一年级语文下册第八单元教案.docx

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1、课题19棉花姑娘课型新授课学情分析本课重在引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去想象、去体验。分角色表演，以读代讲，感悟课文内容，突破重难点。教材分析课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用，从而激发学生对学习科学常识的兴趣。学前准备1.制作字词卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1

2、.会认“棉、娘”等13个生字，会写7个生字。2.分角色朗读课文，读好请求的语气。3.了解课文主要内容。学习重点会认“棉、娘”等13个生字，会写7个生字。了解课文主要内容。学前准备1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）2.自学字词，熟读课文。（学生）教学环节导案学案达标检测一、谈话导入。（用时：5分钟）1.出示棉花图片，引导学生观察、交流对棉花的认识。2.教师简介棉花，出示课文题目。3.指导学生识记“姑娘”两个字。1.观察棉花图片，交流认识。2.听教师简介棉花，齐读课题，注意“姑娘”的读音。3.“姑娘”两个

3、字都是形声字，都是女字旁，交流识记方法。1.填空。我知道棉花是一种，课文中我们叫它。二、初读课文，学习生字。（用时：20分钟）1.教师范读。2.教师指导学生自学生字。3.检查生字词语的学习情况。（1）出示课文中的词语，指导认读。（棉花、姑娘、治病、燕子、树干、七星瓢虫、别人、忽然等等。）（2）引导学生运用学过的方法自主识记生字。4.检查学生课文朗读情况。采用指名读、开火车读的方式，指导学生将课文读正确、读通顺。5.引导学生思考：课文主要讲了一件什么事？1.学生注意听准字音和停顿。2.学生围绕教师的要求展开

4、自学。自由放声朗读课文，标出自然段，圈画不认识的生字，通过请教同学或老师反复认读和识记生字，把课文读正确、读通顺。3.师生互动、生生互动，交流自学情况。（1）在老师的指导下认读生字和词语。（2）根据已有经验交流对字形的识记。4.学生按照要求朗读课文，把课文读正确、读通顺。5.学生在教师指名的情况下回答问题。2.我知道，这篇课文一共有个自然段。3.给加点字选择正确的读音，打“√”。燕子（yānyàn）治病（zìzhì）树干（ɡànɡān）瓢虫（piāopiáo）4.我知道“治”的部首是，我还知道带有这个部首

5、的字有 、  。5.课文主要写的是。三、指导写字。（用时：10分钟）1.出示要求会写的生字。2.引导学生观察、交流生字特点和书写时的注意点。3.教师边范写边强调书写要点。4.组织学生描红、临写。5.组织全班展示。1.认读生字。2.认真观察要求会写的生字，交流书写要注意的问题。3.仔细观察教师范写，跟着书写。4.描红、临写。5.全班展示。6.我会写。病医别干奇七星四、布置作业。抄写本课的生字、词语。完成作业。教学反思生字教学时，我引导学生通过自由认读生字、开火车读字、组词等形式，帮助学生学习并巩固。写生字环

6、节中，首先让学生观察生字卡片，看清字形，然后我范写，最后让学生自己练习。学习形式不断变化，学生乐于接受，学习效果较好。这节课，我在引导学生初读课文时，就让他们充分自读自悟，自学生字，整体感知课文，效果很好。第二课时学习目标能正确、流利、有感情地朗读课文，了解不同的益虫与益鸟的不同作用。学习重点能正确、流利、有感情地朗读课文，了解不同的益虫与益鸟的不同作用。学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、复习回顾，巩固旧知。（用时：5分钟）1.复习课文生字词语。2.说一说课文主要讲了棉

7、花姑娘的什么事。3.导入新课。1.学生多种形式朗读生字词语。2.指名回答问题。3.学习新课。7.读一读。棉花姑娘治病燕子别人七星瓢虫树干忽然惊奇碧绿二、细读课文。（用时：30分钟）1.教师指导学生学习第1自然段。（1）出示课件，引导学生仔细看动画，说说知道了什么。（2）引导学生说一说什么是蚜虫，教师简介、总结。（3）引导学生找一找，课文中最能体现棉花姑娘当时心情的句子。（4）指名朗读第1自然段。2.教师指导学生学习第2~4自然段。（1）引导学生轻声读课文，启发思考：棉花姑娘得病后，都请了哪些医生为她看病？

8、1.学生在教师指导下学习第1自然段。（1）学生仔细观看，通过观看课件知道棉花姑娘生病了，叶子上爬满了蚜虫，她很难受。（2）学生汇报：蚜虫是一种昆虫，卵圆形，呈绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫。（3）学生找到并画出体现棉花姑娘当时的心情的句子：“她多么盼望有医生来给她治病啊！”（4）学生领悟感情，并朗读。2.教师指导学生学习第2~4自然段。（1）轻声读课文，画出“燕子”“啄木鸟”“青蛙”三种动物。8.我能介绍