《“希望工程”义演》课件.ppt

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1、“希望工程”义演希望工程希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。它的宗旨:根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针,从社会集资,建立希望工程基金,以民间救助方式,资助贫困地区失学儿童,继续学业,改善贫困地区的办学条件,促进贫困地区基础教育事业的发展。希望工程的实施范围是:我国农村贫困地区,重点是国家、省级贫困县。目前希望工程工作的重点是我国的西部地区。希望工程的目标是:改善办学条件,消除失学现象,配合政府完成普及九年制义务教育任务。我们每一个人都应伸出援助之手,尽我们所能帮助贫困地区的儿童,把我们不

2、用的书包、文具、书籍和不穿的衣服捐献给他们,奉献我们一份爱心。学习目标1.通过学习列方程解决实际问题,感知数学在生活中的作用;2.通过分析复杂问题中的已知量和末知量之间的相等关系,从而建立方程模型解决“鸡兔同笼”问题。发展分析问题,解决问题的能力。3.我们每一个人都应力所能及的奉献一份爱心。某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张?该问题中包含了哪些等量关系?成人票数+学生票数=售出的票数1000张成人票款+学生票款=所得票款6950元某文艺团体为“希望工程”募捐组织了

3、一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张?解:设售出的学生票为x张,学生成人票数(张)票款(元)x5x8×(1000-x)1000-x根据等量关系2,可列出方程:________________________解得x=______因此,售出成人票_______张,学生票______张.5x+8×(1000-x)=69503506503501、成人票数+学生票数=售出的票数1000张2、成人票款+学生票款=所得票款6950元解:设所得的学生票款为y元,学生成人票数(张)票款(元)y6950-yy15(69

4、50-y)18根据等量关系1,可列出方程:____________________________解得y=______因此,售出成人票_______张,学生票______张.15y+(6950-y)=10001817506503501、成人票数+学生票数=售出的票数1000张2、成人票款+学生票款=所得票款6950元设售出的学生票为x张,根据等量关系2,可列出方程:________________________5x+8×(1000-x)=6950根据等量关系1,可列出方程:____________________________15y+

5、(6950-y)=100018设所得的学生票款为y元,比一比如果票价不变,那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗?为什么?成人票数+学生票数=售出的票数1000张成人票款+学生票款=所得票款6930元12想一想设售出的学生票为x张,根据等量关系2,可列出方程:________________________解得x=___________5x+8×(1000-x)=693035623不符合题意,所以售出1000张票所得票款不可能是6930元.今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?1.“上有三十五头”的意思是什么?“

6、下有九十四足”呢?2.题目中包含哪些等量关系?鸡头总数+兔头总数=35⑴鸡足总数+兔足总数=94⑵等量关系:解法分析一:解法分析二:鸡兔同笼下一页设鸡有x只,填写下表:足/只头/个兔鸡x35–x2x4(35–x)鸡头总数+兔头总数=35⑴鸡足总数+兔足总数=94⑵等量关系:根据等量关系⑵,可列出方程:2x+4(35–x)=94解得x=23,则35–x=12因此,鸡有23只,兔有12只。解法分析一:设兔有x只,填写下表:足/只头/个兔鸡x35–x4x2(35–x)鸡头总数+兔头总数=35⑴鸡足总数+兔足总数=94⑵等量关系:根据等量关系⑵,

7、可列出方程:2(35–x)+4x=94解得x=12,则35–x=23因此,兔有12只,鸡有23只。解法分析二:2.李白街上走,提壶去买酒;  遇店加一倍,见花喝一斗;  三遇店和花,喝完壶中酒;  试问酒壶中,原有多少酒?请同学们列表分析题中的等量关系解:设原来有X斗酒,根据题意得,2〔2(2X-1)-1〕-1=0解这个方程得,X=答:原来有斗酒一个书架宽88厘米,某一层上摆满了第一册的数学书和语文书,共90本.小明量得一本数学书厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米.你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗?练一练等量关系:2.数学书总

8、厚度+语文书总厚度=书架宽88厘米1.数学书册数+语文书册数=90本解:设这层书架上摆放了数学书x册,则根据等量关系2,可列方程:0.8x+1.2(90-x)=880.8x+108-1.2x=

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