振动与波习题课教学内容.ppt

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1、一、内容提要1.简谐振动的特征与规律A.动力学特征:B.运动学特征:C.规律:振动与波习题课2.描写振动的基本物理量及其关系A.振幅:AB.圆频率、频率和周期:C.初相位:由系统决定圆频率:由初始条件确定A和:!!简谐振动可以用旋转矢量表示4.简谐振动的合成A.同方向同频率:B.同方向不同频率:拍拍频为:C.两个相互垂直同频率的振动:椭圆D.两个相互垂直不同频率的振动:李萨如图5.平面简谐波波动方程:6.描写波动的物理量及其关系周期:T由波源决定波速:u由介质决定波长:7.波的能量能量密度:平均能量密度:能流密度:8.波的叠加与驻波驻波:两

2、列振幅相同、相向传播的相干波叠加形成驻波。波腹与波节相间,相邻两波节(或波腹)间距为9*.多普勒效应在几列波相遇而互相交叠的区域中,某点的振动是各列波单独传播时在该点引起的振动的合成。叠加原理:1.用旋转矢量讨论下列各题:(1)右图为某谐振动x-t曲线,则初位相为,P时刻的位相为_____,振动方程为_________。x(m)t(s)--.P5.5(2)某振动振幅为A,周期为T,设t=T/4时,质点位移为x=,且向正方向运动。则振动的初位相为,质点返回原点时的最小时时刻x0P5S02.余弦波以波速u=0.5m/s沿x轴正向传播,在x=1m

3、的P点振动曲线如图a所示。现另有一沿x轴负向传播的平面余弦波在t=1s时的波形曲线如图b所示,试问这两列波是否是相干波?41234t(s)y(cm)a41234x(m)y(cm)b3.沿X轴负向传播的平面谐波在t=2秒时的波形曲线如图所示,波速u=0.5m/s,则原点O点的振动表达式为______________。y(m)t(s)-.P124.设波源位于坐标原点O,波源的振动曲线如图,u=5m/s。沿X正方向传播。(1)画出距波源25m处质点的振动曲线;(2)画出t=3s时的波形曲线。y(cm)t(s)-.P242y(cm)t(s)-.24

4、2y(cm)x(m)-.102025.一平面简谐波沿X轴负向传播,波长为,P点处质点的振动规律如图(1)求出P处质点的振动方程(2)求此波的波动方程(3)若图中d=/2,求O处质点的振动方程yt.1XOPdOYt=0t=1O=t=/2=/2解:yt.1XOPdO(2)波动方程t时刻原点的振动为t-d/时刻P点的振动原点的振动方程为:波动方程(3)O处的振动方程X=0,d=/26.一简谐波沿x轴正向传播,t=T/4的波形如图所示,若振动余弦函数表示,且各点振动的初相取—到之间,则各点的初相为:t=0.XOuabcdYt

5、=T/4解:沿波线方向位相逐点落后由旋转矢量得Y7.如图所示为一平面简谐波在t=2s时刻的波形图求(1)波动方程(2)P点处质点的振动方程(已知A、u、)解:设原点处质点的振动方程为OyX-.PuAt=2s时O点位相波动方程(2)P点振动方程x=/28.图示为一平面简谐波在t=0时刻的波形图求(1)波动方程(2)P处质点的振动方程X.Pu=0.08m/s-0.040.02Y解:设原点处质点的振动方程为P点的振动方程令x=0.029.如图为沿x轴传播的平面余弦波在t时刻的波形图(1)若沿X轴正向传播,确定各点的振动位相(2)若沿X轴负向传

6、播,确定各点的振动位相.XOuabcYtYYu.XOabcYt(2)若沿X轴负向传播,确定各点的振动位相10.如图(a)为t=0时的波形曲线,经0.5s后波形变为(b)求(1)波动方程(2)P点的振动方程解:O处的振动方程为由图得A=0.1=/2=4m(2)P点的振动方程.XuY12345(a)(b)O0.1P-0.1x=111.如图有一平面简谐波在空间传播,已知P点的振动方程为(1)分别就图中的两种坐标写出其波动方程(2)写出距P点为b的Q点的振动方程OPQXYuPQXOYu原点的振动方程波动方程原点的振动方程波动方程OPQXYuP

7、QXOYu(2)写出距P点为b的Q点的振动方程将将12.一平面简谐波沿x正方向传播,振幅A=10cm,圆频率当t=1.0s时,位于x=10cm处的质点a经过平衡位置向y轴负方向运动。此时,位于x=20cm处的质点b的位移为5cm,且向y轴正方向运动。设该波波长,试求该波的波动方程。解:设该波的波动方程为:求解的关键是求出波速u及原点的初位相方法I:解析法。由题意知t=1.0s时所以XOabu取故得波动方程为得时,b点的位相只能取-(还考虑了以及的条件。)注意a点落后于b点,故同一时刻(t=1.0s)a点的位相取同理XOabu13.题中图a表

8、示一水平轻绳,左端D为振动器,右端固定于B点。t0时刻振动器激起的简谐波传到O点。其波形如图b所示。已知OB=2.4m,u=0.8m/s.求:(1)以为计时零点,写出O点的谐振动

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