雨中登泰山参考课件.ppt

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1、第一单元阅读与欣赏1．雨中登泰山2．故都的秋3．都江堰4．故乡的野菜5．职业写作指导表达方式综合实践让××成为习惯——中职生××情况调查应用文知识：调查报告教材目录导入新课泰山古称东岳，又名大山、岱山、岱岳、岱宗、泰岳，位于中国山东中部，东西长约200公里，南北宽约50公里，主峰玉皇顶，位于泰安市正北，海拔1545米。泰山位于山东省内，是我国五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首，古称东岳。泰山最高峰玉皇顶(又叫天柱峰)海拔1545米，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等许多名胜古迹。在我国众多的山峰中并不算高，但由于它矗立在齐鲁原野之上，在周围

2、海拔只有25米的平原和100--200米的丘陵衬托下，显得特别高峻。泰山雄伟峻拔，巍峨壮观,文物荟萃，和几千年来的中国历史文化交织在一起，因此，人们常把泰山当做崇高伟大的象征。教学目标1.学习本文以游踪为线索，在顺叙中适当插叙，在叙述和描写中抒发情感的方法。教学目标2.体会作者抓住“雨中”泰山的特点，运用比喻和拟人等修辞手法描写泰山景物的写法。3.领会作者表达的雨中登泰山的“独得之乐”，感受作品的文化内涵，激发热爱祖国山水与悠久历史文化的情怀和勇于攀登的精神。崔嵬喑呜叱咤崚嶒潺潺訇訇层峦叠嶂芊莽望穿秋水封禅窔辽逶迤舁石扪天石碣龛岘巉岩夭矫縆索笊篱峥嵘渿cuīwéiy

3、īnwūchìzhàlíngcéngchánchánhōnghōngcéngluándiézhàngqiānmǎngchányánfēngshànyú ménwàngchuānqiūshuǐwēiyíyàoliáoshíjié【対应练习】：1、教材P7页预习作业第一题。2、语文习题册P1页基础知识第1小题。基础知识字词字音解释词语作者介绍写作背景字音字形kānxiànyāojiǎogēngzhàolízhēngróngnài【崔嵬】：高大。【喑呜叱咤】：厉声怒喝。【崚嶒】：高崚突兀的样子。【訇訇】：同“轰轰”，形容声音洪大。【层峦叠嶂】：重重叠叠的山峰。嶂，像屏障一

4、样的山峰。基础知识字词字音解释词语作者介绍写作背景解释词语【芊芊莽莽】：草木茂盛的样子。【巉岩】：高而险的山石。【望穿秋水】：形容盼望得非常急切。秋水，比喻人的眼睛（多指女子的）。【窔辽】：深远。窔，深、幽。辽，遥远。【縆索】：粗绳索。【重累人】：人一个叠着一个。累，叠。【舁】：举，抬。【峥嵘】：形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立。基础知识字词字音解释词语作者介绍写作背景李健吾（1906-1982），山西运城人，作家、文学翻译家。清华大学毕业后留学法国。主要译著有《福楼拜评论》《莫里哀喜剧集》。早期剧作有《草莽》《青春》和根据外国名著改编的《乱世英雄》《山河怨》等。

5、解放后，曾在上海戏剧专科学校（上海戏剧学院前身）任戏剧文学系主任。1954年到北京大学文学研究所，专门从事戏剧理论研究和戏剧评论。1964年转入外国文学文学研究所，从事巴尔扎克及法国其他作家、作品的研究和编译工作，直到1982年去世。一生为繁荣我国的文学艺术事业作出了很大的贡献。基础知识字词字音解释词语作者介绍写作背景这是一篇游记。泰山有拔地通天之势，擎天捧日之举，历代多少文人墨客写诗、撰文讴歌、赞美。杜甫的五律《望岳》写泰山的巍峨高耸，姚鼐的《登泰山记》写雪中登泰山的奇特感受。古往今来，记述登临泰山的诗文不少，但写雨中泰山的倒不多。本文独辟蹊径，描述雨中泰山的独特

6、风姿，抒发雨中登山的独特情趣，被认作是现代泰山题材散文的典范。本文写于1961年。正当我们国家面对空前的困难，社会主义建设事业遭遇严重挫折的时刻，作者写出这样的文章，抒发战胜艰难险阻、勇攀高峰的豪情，用“登泰山而小天下”给读者以强烈的鞭策与鼓励。讲一讲1.浏览课文，说说课文可以分成哪几个部分？2.你觉得课文中哪一句可以看成本文的文眼？（思考与练习二）3.课文是按照怎样的顺序来写的？请按照作者登山的路线，写出相关的景点（填空）。预习作业理清内容整体把握层次划分形象分析研读探究预习作业浏览课文，说说课文可以分成哪几个部分？第一部分（1～2段）：交代登泰山的缘由和出发时的

7、情景。第二部分（3～9段）：记叙雨中登泰山的过程。这部分是文章的主体。第三部分（10～11段）：简略交代下山情况，写登山后的感想。研读探究预习作业理清内容整体把握层次划分形象分析层次划分第一部分（1～2段）：交代登泰山的缘由和出发时的情景。研读探究预习作业理清内容整体把握层次划分形象分析理清内容这部分是全文的总纲。一开头就表明登泰山是作者的强烈愿望，为下文叙述作了铺垫，说明下雨也要登泰山的原因，为表现作者的“独得之乐”预伏一笔。第二部分（3～9段）：记叙雨中登泰山的过程。这部分是文章的主体。研读探究预习作业理清内容整体把握层次划分形象分析理清内容这部分是文章的主