弹力与弹簧测力计学案.doc

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1、第三节《弹力与弹簧测力计》学案教学目标1.在常见的力现象中，知道哪些是弹力；知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。2.了解弹簧测力计的构造及使用方法。3.经历使用弹簧测力计测力的实际过程，通过实际操作学会使用弹簧测力计测量力的大小。重点与难点弹簧测力计的制作和使用方法既是本节的重点又是难点。教学准备弹簧、橡皮筋、硬纸板、刻度尺、弹簧测力计、钩码一、自主学习（1）物体因发生而产生的力叫弹力。我们通常所说的、等，其实质就是弹力。（2）弹簧测力计是一种常用测量的工具。它的制作原理是。（3）弹簧测力计在使用时，先观察，再明确，然后进行，测力时要使测力计的弹簧轴线方向与

2、所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。二、合作探究（1））弹力（2））弹簧测力计的使用三、重难点知识突破1、弹力例题、下列结果是由弹力产生的是（）A、手中的石块释放后会下降B、装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上C、玩具手枪将“子弹”射出去D、将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来练习、关于弹力的下列说法中正确的是()A.不相互接触的物体之间也会产生弹力B.拉力不属于弹力C.压缩的弹簧能产生弹力D.物体在形变时产生的力叫弹力2、弹簧测力计的使用例题、如图所示，图中弹簧测力计的量程是N，分度值是N，物体对弹簧测力计的拉力是N。练习、如图所示，此弹簧测力计的量程是，它的一

3、大格表示N，每一小格表示N，调零后，如果在挂钩上施加向下的2.6N的拉力，试在图中画出测力计指针的位置。四、知能应用1、将一弹簧测力计平放在水平桌面上，同时受到两个拉力的作用，如图所示。则弹簧测力计上的示数为（）A、5NB、10NC、0ND、20N2、测量一个约6N的力时，应选用的最适当的弹簧测力计的规格是（）A、量程10N，最小刻度值0.2NB、量程5N，最小刻度值0.1NC、量程15N，最小刻度值0.5ND、以上三个量程的弹簧测力计都可以3、在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长2cm，若拉力为3N，弹簧的长度为cm。4、某同学做了一个弹

4、簧测力计，如图所示，不挂重物时，弹簧末端的指针指在A处；下端挂上4N的重物时，弹簧末端的指针指在B处（此时撤掉重物，弹簧仍能恢复原状）；A、B之间的距离是4cm。⑴在图上画出测力范围0-4N、分度值为0.5N的测力计的刻度。⑵说出你这样刻度的原理。